中新網(wǎng)四川新聞11月4日電 (吳平華 楊雪怡)近日，2024年成都百萬(wàn)職工技能大賽暨青羊區(qū)中小學(xué)思政課與課程思政教學(xué)技能比賽決賽在青羊區(qū)教科院舉行。24位老師突出重圍，進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)，用高超的教學(xué)技巧，充分展示了青羊區(qū)思政課與課程思政教學(xué)技能水平。

　　據(jù)了解，比賽設(shè)置了思政課堂和課程思政課堂兩個(gè)項(xiàng)目，分為小學(xué)賽場(chǎng)和中學(xué)賽場(chǎng)兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)。通過(guò)以賽促研、以賽促教，在切磋、交流中修煉內(nèi)功，激發(fā)廣大教師的教學(xué)創(chuàng)新活力，推動(dòng)思政課與課程思政建設(shè)再上新臺(tái)階。

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校任媛圓老師用這首經(jīng)典的兒歌開(kāi)場(chǎng)，通過(guò)廣為人知的兒童英雄王二小的故事入題，從一個(gè)又一個(gè)小英雄的鮮活形象與故事，引入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，讓大家思考并回答如何做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人。“你的板書(shū)思路很清晰，能講一講板書(shū)設(shè)計(jì)的思路嗎？”12分鐘講課完畢后，在課堂答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委向她提出了這一問(wèn)題，“我這堂思政課是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的，我的板書(shū)設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)明，一步一步地激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)的熱情�！�

　　中學(xué)賽場(chǎng)的比賽也異常激烈，老師們精心準(zhǔn)備課案，現(xiàn)場(chǎng)沉著冷靜，發(fā)揮出優(yōu)異的水平。來(lái)自成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)(光華校區(qū))的吳夢(mèng)珂老師帶來(lái)了初中生物課《小小種子的中國(guó)夢(mèng)》，她從明暗兩條線著手，在讓學(xué)生們學(xué)習(xí)種子萌發(fā)形成幼苗的生物知識(shí)的同時(shí)，還將情系農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與科技創(chuàng)新貫穿其中，同時(shí)，引出同學(xué)們也是一顆顆的好種子，要把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家的事業(yè)之中，才能更好地生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

　　“我是一名生物老師，同時(shí)也是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，所以平時(shí)非常重視課程思政教學(xué)，讓同學(xué)們?cè)诹?xí)得專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。”吳夢(mèng)珂說(shuō)。

　　“比賽只是手段，提升教學(xué)質(zhì)量才是目的。希望各學(xué)校以此次比賽為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)思政課與課程思政建設(shè)，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階。”青羊區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來(lái)，青羊區(qū)教育局始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷推動(dòng)思政課與課程思政創(chuàng)新發(fā)展，越來(lái)越多的教師將思政元素融入學(xué)科教學(xué)，共同努力構(gòu)建“三全育人”的大思政格局。(完)