中新網(wǎng)四川新聞7月15日電 (鄒立楊 歐歡)在遂寧市船山區(qū)唐家鄉(xiāng)小學(xué)景泰藍(lán)掐絲琺瑯工作坊,各個角落擺放著精美的掐絲琺瑯畫。一片青瓦、一次性紙杯在經(jīng)過描圖、掐絲、點藍(lán)等工序后,被創(chuàng)作成獨特的藝術(shù)品。
2019年,在“一校一品”特色創(chuàng)建活動中,唐家鄉(xiāng)小學(xué)將中華傳統(tǒng)文化融入校園生活,成立了景泰藍(lán)掐絲琺瑯工作坊,并一直踐行著弘揚景泰藍(lán)文化的使命,同時,精心制作的景泰藍(lán)作品也為師生及社會大眾提供了富有感染力和品味的佳品。
據(jù)悉,景泰藍(lán)至今已有600年歷史,在明、清兩代享有“景泰御前琺瑯”盛譽。因其在明朝景泰年間,工藝制作水平達(dá)到了歷史的巔峰,且當(dāng)時使用的琺瑯釉多以藍(lán)色為主,故而得名景泰藍(lán)。2006年景泰藍(lán)被列為國家第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
“精美繁華的圖案,是景泰藍(lán)工藝的主要特征之一,但是,將這些精美圖案勾勒出來的不是筆墨而是銅絲。這就是景泰藍(lán)的重要環(huán)節(jié)‘掐絲’,也是最考驗制作者手藝的流程之一!碧萍亦l(xiāng)小學(xué)景泰藍(lán)掐絲琺瑯工作坊負(fù)責(zé)人之一張艷介紹,掐絲琺瑯畫,又稱景泰藍(lán)工藝畫,借鑒傳統(tǒng)景泰藍(lán)工藝中的掐絲、點藍(lán)技術(shù),在平板媒介上用金屬絲鑲嵌出各種圖形,用釉料、釉沙、彩沙等原料點藍(lán)著色,最后上膠覆膜,使成品畫面呈現(xiàn)水晶般透明、亮麗質(zhì)感。
“工作坊成員在鉆研傳承中不斷創(chuàng)新工藝,景泰藍(lán)不再是高高在上的皇家藝術(shù),而是貼近生活的大眾文化。”唐家鄉(xiāng)小學(xué)校長肖永紅介紹,通過不斷創(chuàng)新,“萬物皆可景泰藍(lán)”,餐桌上的盤子、農(nóng)村的小青瓦、廢棄的木板,一次性紙杯等等都可以激發(fā)創(chuàng)作靈感。
肖永紅說,在唐家鄉(xiāng)小學(xué),掐絲琺瑯工藝的學(xué)習(xí)、制作已日趨全員化!肮ぷ鞣焕蠋熞詫I(yè)激發(fā)興趣,以興趣引領(lǐng)學(xué)習(xí),利用美術(shù)課堂和周一到周四的延時課堂教授學(xué)生,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入景泰藍(lán)的世界,不僅讓學(xué)生學(xué)到了掐絲琺瑯的制作技術(shù),提升了學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),還讓學(xué)生們了解到景泰藍(lán)這種傳統(tǒng)手工藝背后豐厚的文化底蘊,激發(fā)大家去學(xué)習(xí)并感受這一傳統(tǒng)技藝的內(nèi)在活力!
“學(xué)習(xí)琺瑯畫,能夠鍛煉學(xué)生的專注力、繪畫能力,還能發(fā)揮他們的想象力,在動手的同時,學(xué)生的思維能力和創(chuàng)作能力也能得到提升!睆埰G說,在學(xué)校3名指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下,經(jīng)過近兩年時間的學(xué)習(xí),學(xué)生由簡到繁,由易而難,循序漸進(jìn),不少學(xué)生都已熟練掌握掐絲琺瑯畫的技藝!澳壳埃棵麑W(xué)生每學(xué)期可創(chuàng)作掐絲琺瑯作品3幅!
如今,隨著掐絲琺瑯彩畫藝術(shù)在學(xué)校的全面推廣,該校已有400余名學(xué)生參與到景泰藍(lán)掐絲琺瑯學(xué)習(xí)中來。下一步,唐家鄉(xiāng)小學(xué)將把景泰藍(lán)掐絲琺瑯打造成為學(xué)校的藝術(shù)特色,同時,進(jìn)一步加強景泰藍(lán)掐絲琺瑯與日常生活的緊密聯(lián)系,將傳統(tǒng)非遺藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合,帶領(lǐng)學(xué)校的孩子們創(chuàng)作出更多的藝術(shù)作品,更好地傳承指尖非遺。(完)