中新網(wǎng)四川新聞4月28日電  “AR多學(xué)科融合教學(xué)研討會(huì)”近日在四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。成都市教科院院長羅清紅、四川省教科院學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副主任青春、成都市教科院德育教研員周玫、成都天府中學(xué)附屬小學(xué)校長陸枋、四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長樊杰、原玉林中學(xué)附小校長危曉玲出席本次教研會(huì)。

　　華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)有200多年的歷史，在頗具創(chuàng)新意識(shí)和變革魄力的樊杰帶領(lǐng)下，成為了成都首批引入AR情境教學(xué)的學(xué)校，也是兩個(gè)AR課題組的發(fā)起者。在一年的時(shí)間承辦了3次AR教研會(huì)，300多所學(xué)校現(xiàn)場參會(huì)，1000多所學(xué)校在線收看直播。

　　華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的AR課堂融合搞得有聲有色，受到老師、學(xué)生、家長的喜愛，斐聲海內(nèi)外，樊杰在致辭中說道。他說，借著課題研究的東風(fēng)，學(xué)校積極開展了“AR情境教學(xué)”“學(xué)習(xí)策略升級(jí)課程”，積極建設(shè)“5G+MR”人工智能全息科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室、“AI硬筆書法課程”以及“AI美育舞蹈課程”，成為了天府新區(qū)率先嘗試人工智能融入日常教學(xué)的學(xué)校。

　　在AR研討會(huì)上，四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳菲、羅凌蔚、董曉睿三位老師分別帶來了班會(huì)課《強(qiáng)我國防薪火相傳》科學(xué)課《地球的形狀》數(shù)學(xué)課《確定位置》。

　　出席本次教研會(huì)的成都市教科院羅清紅院長、四川省教科院青春主任、成都市教科院周玫對(duì)三位老師的AR情境教學(xué)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

　　同時(shí)，出席本次教研會(huì)有天府新區(qū)陸枋名校長工作室成員以及來自天府新區(qū)、高新區(qū)、武侯區(qū)、金牛區(qū)、雙流區(qū)等數(shù)十所學(xué)校的校長和老師。通過在線直播收看的有內(nèi)蒙準(zhǔn)格爾旗教育局以及來自深圳、浙江、江蘇、內(nèi)蒙、山西、山西、甘肅、重慶、四川省相關(guān)地市的500多所學(xué)校。參會(huì)老師們對(duì)四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)采用AR技術(shù)多學(xué)科融合教學(xué)，表示了極大興趣和稱贊。

　　各學(xué)校老師認(rèn)為，華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)與成都江上漁舟教育科技有限公司合作，將AR技術(shù)融合學(xué)科教學(xué)，打造游戲化互動(dòng)課堂，以創(chuàng)新的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)施情境教學(xué)，既適應(yīng)國家的教育課堂教學(xué)改革要求，又大大豐富課堂教學(xué)手段，大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好刺激老師的激情與自信，讓課堂精彩活躍。學(xué)生從被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)要，融入一生的靈魂記憶，實(shí)現(xiàn)精神升華和本質(zhì)的蛻變！(完)