中新網(wǎng)四川新聞5月25日電(吳平華 羅詩佳 吳雙桂)“爸爸，老師說不是自己的東西不能要，我會(huì)聽老師話的，你也要這樣做哦，不然你不是一個(gè)好爸爸，也不是一個(gè)好干部，以后我會(huì)向媽媽告狀的�！苯�，安岳縣東方紅小學(xué)六年級(jí)學(xué)生晨晨向爸爸寫了一封“廉潔家書”，字里行間除了對(duì)爸爸的敬愛，更提醒著父親要清正廉潔。
“‘六·一’節(jié)點(diǎn)在小學(xué)生中開展‘廉潔家書寄父母’活動(dòng)，既讓學(xué)生們從小涵養(yǎng)廉潔意識(shí)，又突出了小學(xué)生們?cè)诠毴藛T家庭促廉、助廉的積極作用，這種方式更能有效地提高公職人員的法紀(jì)意識(shí)，作為學(xué)校來說，我們很支持這種子女與父母之間的互動(dòng)方式�！卑苍揽h東方紅小學(xué)總支書記王福仁說道。
這些家書中，既有用作業(yè)本寫書信的，也有創(chuàng)意手繪廉潔的，還有寫書法賞廉潔的，更有以此為契機(jī)給父母說心里話的，提醒著作為公職人員的父母?jìng)�，要時(shí)刻保持清正廉潔，把好家庭“廉潔門”。
少年兒童是未來社會(huì)的建設(shè)者，讓他們從小接受廉潔教育，在心里播下廉潔的種子，意義重大。近年來，安岳縣紀(jì)委監(jiān)委常態(tài)化開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，全面營(yíng)造濃厚的崇清尚廉氛圍，通過形式多樣的活動(dòng)，真正把“廉潔教育從娃娃抓起”落到實(shí)處。
“竹的高尚品格在于挺拔謙虛、寧折不屈，破而為篾則成器皿、其編織則橫平而豎直……”
在安岳縣工業(yè)大道小學(xué)課后延時(shí)教輔室內(nèi)，輔導(dǎo)員安岳竹編非遺傳承人陳老師正在為孩子們上一堂別具特色、趣味無窮的竹編課，孩子們?cè)陉惱蠋煹闹笇?dǎo)下，正興致勃勃地練習(xí)著編制竹編作品。
竹編課為延時(shí)服務(wù)課堂注入了新的活力，天然的“教育家”為在校老師們展現(xiàn)了別樣的教學(xué)模式，陳老師放手讓孩子做，給孩子充足時(shí)間思考、提問、解決問題、創(chuàng)作，在合作學(xué)習(xí)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)編了口罩、竹筏、花朵、搖床等工藝作品。
作為傳統(tǒng)的竹編之鄉(xiāng)，安岳縣竹編技藝歷史悠久。近年來，安岳縣工業(yè)大道小學(xué)著力于打造以竹編為特色的校園文化，讓竹編非物質(zhì)文化技藝在校園內(nèi)傳承并發(fā)揚(yáng)光大。據(jù)了解，工業(yè)大道小學(xué)從去年秋季開始在學(xué)校開設(shè)竹編課，至今已有六百余名孩子參與其中，在進(jìn)行簡(jiǎn)單的竹編藝術(shù)品制作的同時(shí)，深刻沁潤(rùn)竹廉文化。
“通過竹編課，既可以鍛煉孩子們的專注力，又可以學(xué)習(xí)非遺技藝，還能通過竹廉文化塑造學(xué)生品格，現(xiàn)在他們最期盼的就是竹編課了！”該校六年級(jí)二班班主任楊老師欣慰地說道。
“在今后的教學(xué)中，我們將進(jìn)一步完善竹編課的相關(guān)工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)竹編非遺技藝的同時(shí)，也學(xué)習(xí)竹文化‘外塑于行、內(nèi)化于心’的精神內(nèi)涵，這樣既有利于安岳竹編非物質(zhì)文化技藝的傳播與傳承，又能有效引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，扣好人生第一�？圩�。”安岳縣工業(yè)大道小學(xué)校長(zhǎng)鄧?yán)缡钦f道。
正是萬物春生時(shí)，家風(fēng)又綠巴蜀地。近年來，安岳縣紀(jì)委監(jiān)委還通過持續(xù)培育公職人員家庭成員廉潔意識(shí)，著力提升公職人員拒腐蝕、守底線的能力，并同步培養(yǎng)、樹立青少年廉潔意識(shí)，通過豐富多彩的廉潔文化和課堂教學(xué)，激活內(nèi)在“廉”動(dòng)力、輻射外在“廉”魅力，把清廉因子植入家庭，不斷鞏固黨員干部的家庭廉潔“防火墻”。
“如果說廉潔文化課堂中的說與教，傳導(dǎo)了‘不能腐’的紅線，怎樣用‘潤(rùn)物無聲’的方式厚植‘廉潔從政’的為民情懷，達(dá)成‘不想腐’的共識(shí)，將成為我們新的努力方向�！卑苍揽h紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人說道。(完)
