中新網(wǎng)四川新聞7月26日電 (張璐)盛夏7月，成都的溫度接連攀升，讓人退避三舍，幾個建筑工地卻迎來了一群年輕的身影。這是中建三局西南公司為新員工們準(zhǔn)備的入職第一課——下班組培訓(xùn)。這些新員工們需要在項目管理人員和工地班組師傅的帶領(lǐng)下，深入項目施工現(xiàn)場，親手綁扎鋼筋、澆筑混凝土、搭架子、鋪模板……實操每一道建造工序，體驗建造工人的日常作業(yè)。
下班組實操培訓(xùn)是西南公司人才培養(yǎng)的老傳統(tǒng)，也是新員工職業(yè)生涯必不可失的第一課。
一是轉(zhuǎn)變身份定位，培育職業(yè)認(rèn)同。新員工剛從學(xué)校的象牙塔進(jìn)入職場，對身份的突然轉(zhuǎn)變需要適應(yīng)，對職業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)知也難免錯位。下班組讓新員工“初來乍到”就直面施工一線，對基本的建造工序進(jìn)行親自實操，由經(jīng)驗豐富的工人師傅操刀指導(dǎo)，進(jìn)一步提升新員工對建造行業(yè)的了解與認(rèn)知，加速新員工對職業(yè)身份的接受與認(rèn)同，培養(yǎng)新員工扎根一線、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，為后期走上正式工作崗位打下堅實的認(rèn)知基礎(chǔ)。
二是合理組織籌劃，充足資源保障。針對下班組培訓(xùn)，公司提前摸排適合項目，保證工序?qū)W習(xí)的計劃性和實操性；嚴(yán)格遴選下班組導(dǎo)師，由各項目班子親自帶隊；精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，將理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實操有機融合；做好食宿等后勤工作，保障培訓(xùn)無后顧之憂；組織開展新老員工見面會，做好“傳幫帶”第一步；每日組織安全交底，確保培訓(xùn)安全進(jìn)行。同時班主任全程陪同跟進(jìn)學(xué)習(xí)動態(tài)，督促新員工做好下班組的總結(jié)梳理，進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果。
三是錨定專業(yè)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)邊界。針對每道工序，都精選專業(yè)知識豐富的導(dǎo)師，新員工們需要完成鋼筋工程、砼施工、模板工程、砌筑工程、防水施工、架體搭設(shè)、機電工程、裝飾裝修8道工序的學(xué)習(xí)。本次下班組培訓(xùn)不分專業(yè)、不分崗位，以新員工需要統(tǒng)一掌握的通識技能為出發(fā)點，致力于培養(yǎng)所有新員工了解項目施工的大致流程，從理論講解到動手實操，打破大學(xué)專業(yè)限制，拓寬學(xué)習(xí)的邊界。
四是豐富課余生活，打造多樣體驗。培訓(xùn)期間，公司組織開展特色“走”“讀”活動�！白摺薄_展主題黨日、團(tuán)日等活動，帶領(lǐng)新員工參觀文化故里“三蘇祠”、紅色教育基地“兩彈城”，傳承經(jīng)典文化，根植紅色基因；開展防疫志愿服務(wù)，為群眾排憂解難，提供便利�！白x”——開設(shè)“建設(shè)職業(yè)化團(tuán)隊，培育新生力量”講堂，圍繞中建三局職業(yè)化團(tuán)隊建設(shè)要求，培育、引導(dǎo)新員工樹牢主人翁意識，對照職業(yè)化團(tuán)隊建設(shè)要求，自覺成為職業(yè)化團(tuán)隊建設(shè)的踐行者。舉行“講爭先故事，傳三局精神”演講比賽，分享三局爭先故事，傳承企業(yè)優(yōu)秀品格。此外還開展新老員工籃球交流賽、參觀建川博物館、集體觀影等活動。
下班組培訓(xùn)結(jié)束，公司的新員工培養(yǎng)還要持續(xù)一年，依托新員工“筑夢行動”培養(yǎng)方案，下班組結(jié)束后公司還準(zhǔn)備了“師帶徒”專項培養(yǎng)、“線上自習(xí)室”技能課堂、“學(xué)習(xí)地圖”等一系列培養(yǎng)措施，幫助新員工走好職業(yè)生涯每一步。
中建三局西南公司針對新員工制定的每一項培養(yǎng)措施，都是以新員工的實際需求出發(fā)。公司提倡職業(yè)化團(tuán)隊建設(shè)，新員工也是不可忽視的重要人才隊伍，公司根據(jù)新員工成長的不同階段，多樣化地穿插培養(yǎng)，入職伊始的下班組培訓(xùn)，是為了讓新員工盡快實現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變；每個季度的線上自習(xí)室，可以分層遞進(jìn)地提升新員工的專業(yè)技能；貫穿整個培養(yǎng)階段的“傳幫帶”，就能夠及時、有效地解決新員工遇到的各種難題；“學(xué)習(xí)地圖”也為新員工很好地提供了技能學(xué)習(xí)的參考依據(jù)。中建三局西南公司的人才培養(yǎng)之路，讓新員工實現(xiàn)了自我提升，完成身份蛻變，真正從“萌新”成長為獨當(dāng)一面的“職場人”。(完)
