中新網(wǎng)四川新聞4月1日電(趙小剛)為深化東西部教育協(xié)作，切實提升民族地區(qū)數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)，在浙江省桐鄉(xiāng)市和四川省阿壩州松潘縣兩地教育局的精心組織下，近日，桐鄉(xiāng)—松潘小學數(shù)學教師專題培訓班在松潘縣教育發(fā)展中心順利開班。
在為期三天的培訓中，來自桐鄉(xiāng)市的8位數(shù)學名師緊緊圍繞“新課標背景下的小學數(shù)學教師教學能力提升研訓”這一主題作充分準備，以示范上課、專題講座、互動交流等多種形式，向松潘縣53名參訓教師帶來了最新的教育理念和教改信息，引領松潘教師準確把握新課標，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。
課堂上，來自桐鄉(xiāng)市的楊松老師以《扎實基礎發(fā)展思維培養(yǎng)興趣》為題作專題講座，拉開了此次送教送培活動的序幕。楊松老師從課程目標、課時目標、核心素養(yǎng)等方面對新課標進行了詳細生動地解讀，結(jié)合實際教學案例分享了自己在激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生空間觀念、發(fā)展學生思維能力等方面的經(jīng)驗和做法。
在綜合實踐觀摩課《盒子的秘密》教學中，楊松老師以學生的“真問題”為切入口，依托生活情景和素材，巧妙設疑，在不斷激發(fā)起學生思維的矛盾沖突后，引導學生自主質(zhì)疑、合作釋疑、實踐驗證，實現(xiàn)了“以學定教”的課堂轉(zhuǎn)型，極大的誘發(fā)了學生積極的學習興趣，引領學生思維走向縱深，為聽課老師提供了不一樣的課堂教學思路。
此外，桐鄉(xiāng)數(shù)學名師們帶來的《核心素養(yǎng)導向下的“統(tǒng)計與概率”教學》《借助幾何直觀，發(fā)展數(shù)學思維》《從課堂實踐到教學論文》《技術賦能，網(wǎng)絡畫板助力小學數(shù)學教學》等小講座，都以自己本次的授課為案例，對當前小學數(shù)學教學中的重點、難點、焦點問題進行了詳細解答，并提供了可供借鑒的思路與做法。
活動中，松潘縣城關小學數(shù)學教師黃英容作了《基于課程標準的教學實踐與思考》的專題講座，交流了自己對新課標的認識和理解，分享了自己以新課標指導教學實踐的有益探索。優(yōu)質(zhì)的課例、精彩的講座、熱烈的交流……參訓老師們紛紛表示受益匪淺�！巴┼l(xiāng)老師們的課堂顛覆了我們對傳統(tǒng)課堂教學的認知。他們先進的理念、巧妙的設計、靈活的教學、嫻熟的工具運用、精而不簡的課件等等，都值得我們學習。這次培訓解決了我在教學中多年的困惑，為我和我的工作室推進課改打開了一扇門�！卑埠晷W楊鑫老師的發(fā)言說出了大家的心聲。
本次提升研訓活動，不僅增進了桐鄉(xiāng)、松潘兩地的教育情誼，也拓寬了松潘教師的教育視野，促進了他們的專業(yè)成長。松潘縣教育發(fā)展中心主任牛躍勛表示：“將以此次培訓為契機，進一步借力東西部協(xié)作、省內(nèi)對口幫扶等資源，聚焦教師素質(zhì)提升，努力實現(xiàn)松潘教育高質(zhì)量發(fā)展目標�！�(完)
