中新網(wǎng)四川新聞10月28日電 (湯雁)國家開放大學(xué)華僑學(xué)院28日舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”華文教育與華語傳承研討會(huì)。中國僑聯(lián)副主席、四川省僑聯(lián)主席劉以勤，成都開放大學(xué)黨委書記周繼平參加研討會(huì)。

　　來自暨南大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、大連理工大學(xué)、國家開放大學(xué)等高校的華文教育知名專家學(xué)者參加了研討會(huì)并發(fā)表演講。來自美國、法國、泰國、韓國、澳大利亞、哥斯達(dá)黎加、南非的華校校長(zhǎng)、中文教學(xué)負(fù)責(zé)人、互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等14人作線上報(bào)告。來自70余個(gè)國家(地區(qū))的500余位華文教育工作者參加了會(huì)議。

　　與會(huì)專家、學(xué)者、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)代表圍繞后疫情時(shí)代依托“互聯(lián)網(wǎng)＋”開展華文教育與華語傳承的相關(guān)問題進(jìn)行了廣泛交流。會(huì)議得到了世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)支持。國家開放大學(xué)華僑學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)刁元園主持會(huì)議開幕式。

　　劉以勤在致辭中熱烈祝賀研討會(huì)召開，她指出，深入研討在全球疫情肆虐、“互聯(lián)網(wǎng)+”賦能的時(shí)代背景下，堅(jiān)定信心、尊重規(guī)律、識(shí)變求變、精準(zhǔn)施策，積極推動(dòng)華文教育高質(zhì)量發(fā)展這一重大課題，恰逢其時(shí)。她勉勵(lì)華僑學(xué)院肩負(fù)使命，做營造中華民族偉大復(fù)興良好外部環(huán)境的友好使者。協(xié)同發(fā)展，做推動(dòng)中國教育更高水平對(duì)外開放的生力軍。開拓創(chuàng)新，做識(shí)變求變危中尋機(jī)主動(dòng)適應(yīng)變革的先行者。

　　范賢睿指出，國家之魂，文以化之，文以鑄之。語言文字是國家重要的文化資源、經(jīng)濟(jì)資源、安全資源和戰(zhàn)略資源，對(duì)促進(jìn)各國文明互鑒、民心相通，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體具有基礎(chǔ)性重要作用。她充分肯定了成都開放大學(xué)作為理事會(huì)秘書處單位推動(dòng)學(xué)院迅速發(fā)展，先后設(shè)立寧波、西安分院，設(shè)立泰國呵叻、菲律賓馬尼拉、西班牙巴塞羅那、意大利沃諾、新加坡等教學(xué)中心，工作富有成效。寄望華僑學(xué)院以此次研討會(huì)為契機(jī)，數(shù)字化賦能華文教育，加強(qiáng)國際合作交流，拓展認(rèn)知視域和思維格局，不斷提升傳承中華語言文化的國際傳播力和國際影響力，持續(xù)增強(qiáng)國際中文教育領(lǐng)域“母語國”話語權(quán)，促進(jìn)開放大學(xué)國際化高質(zhì)量發(fā)展。

　　周繼平代表會(huì)議主辦方向大力支持本次研討會(huì)的世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)與國家開放大學(xué)、四川省僑聯(lián)、成都市僑聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，他表示，國家開放大學(xué)華僑學(xué)院將再接再厲，繼續(xù)探索“互聯(lián)網(wǎng)＋”華文教育與華語傳承的新思路、新模式，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，匯聚力量，講好中國故事，傳播中華文化。

　　暨南大學(xué)曾毅平教授作題為《現(xiàn)當(dāng)代華文教育：波峰浪谷與轉(zhuǎn)型升級(jí)》的主旨發(fā)言，深入分析了華文教育的發(fā)展形態(tài)，全景式呈現(xiàn)了現(xiàn)當(dāng)代華文教育浪潮的起伏跌宕，進(jìn)而揭示了雙邊訴求對(duì)華文教育推廣的影響。他指出，現(xiàn)當(dāng)代華文教育正在面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)，機(jī)遇重大、挑戰(zhàn)深刻，曾毅平向與會(huì)嘉賓分享了他的對(duì)策研究成果。

　　北京師范大學(xué)宋繼華教授作題為《數(shù)字化轉(zhuǎn)型視角下的海外華文教育認(rèn)知邏輯》的主旨發(fā)言。宋繼華認(rèn)為，海外華文教育面臨“產(chǎn)教融合”的沖擊與“中文+職業(yè)技能”的現(xiàn)實(shí)需求，亟需在認(rèn)知視域、思維格局等方面與時(shí)俱進(jìn)，重新思考數(shù)字化轉(zhuǎn)型視角下海外華文教育體系的認(rèn)知邏輯，重點(diǎn)構(gòu)建契合轉(zhuǎn)型發(fā)展需要的海外華文教育的數(shù)字生態(tài)。

　　本次研討會(huì)以“海外華文教育與華語傳承的現(xiàn)狀”“‘互聯(lián)網(wǎng)+’華文教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展”“‘互聯(lián)網(wǎng)+’華文教育教學(xué)平臺(tái)及資源的創(chuàng)新與應(yīng)用”三個(gè)主題設(shè)置了三個(gè)分論壇。

　　“海外華文教育與華語傳承的現(xiàn)狀”分論壇上，來自9個(gè)國家的海外華校代表與家長(zhǎng)代表探討了后疫情時(shí)代華文學(xué)校組織形式、面臨的教育問題及應(yīng)對(duì)策略、教學(xué)資源的新需求、海外華僑華人家庭推進(jìn)華語傳承的困難挑戰(zhàn)。

　　“‘互聯(lián)網(wǎng)+’華文教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展”分論壇上，華文教育領(lǐng)域的專家學(xué)者分享了“互聯(lián)網(wǎng)+”賦能華文教育在教育理論、教學(xué)模式、教學(xué)案例方面催生的最新成果，暨南大學(xué)華文測(cè)試項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王漢衛(wèi)教授分享了華文測(cè)試的定位、總體設(shè)計(jì)及發(fā)展?fàn)顩r。

　　“‘互聯(lián)網(wǎng)+’華文教育教學(xué)平臺(tái)及資源的創(chuàng)新與應(yīng)用”分論壇上，參會(huì)嘉賓交流了華文教育相關(guān)教學(xué)平臺(tái)、資源與技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究成果。

　　與會(huì)代表紛紛表示，通過這次會(huì)議，大家對(duì)新時(shí)代華文教育與華語傳承有了更加深入的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)高質(zhì)量辦好華僑學(xué)院的歷史方位及其具體內(nèi)涵有了更加具體和豐富的把握，進(jìn)一步凝聚起了數(shù)字化賦能華文教育和華僑學(xué)院建設(shè)的理論與實(shí)踐共識(shí)。

　　據(jù)了解，成都開放大學(xué)將以此次會(huì)議為起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)華僑學(xué)院與各位專家、學(xué)者及海內(nèi)外華校、華文教育機(jī)構(gòu)間的學(xué)術(shù)聯(lián)系，在中外教育交流合作中主動(dòng)肩負(fù)起推動(dòng)中華文化更好走向世界、中外文明互學(xué)互鑒的崇高使命。(完)