四川在線記者 江蕓涵

　　近日，由四處省教育廳職業(yè)教育處、四川省教育科學(xué)研究院編制的《2020年四川省中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》出爐。四川省將繼續(xù)優(yōu)化整合1200人以下的“空、小、散、弱”中等職業(yè)學(xué)校，通過合并、托管、集團辦學(xué)、 校園土地置換等措施，科學(xué)配置資源，解決中職學(xué)校小和散的問題，做大做強職業(yè)教育。

　　成都市中職學(xué)校最多

　　2020 年，四川省具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的學(xué)校457 所，省內(nèi)國家級中職教育改革發(fā)展示范校 40 所，占 10.9%；國家級重點中職學(xué)校 39 所，占 10.6%；省級重點中職學(xué)校 52 所，占 14.1%，省級示范中職學(xué)校建設(shè)單位 50 所，占 13.6%。

　　成都市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量最多，共計 76 所，占 20.7%；其次是南充市、達州市，分別為 28 所、26 所，占比為 7.6%、 7.1%。

　　圖一：2020 年四川省中等職業(yè)學(xué)校分地州學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(單位：所)

　　2020 年，全省中職學(xué)校(不含技工學(xué)校，下同)共招生 40.86 萬人， 完成年度目標(biāo)任務(wù) 37.9 萬人的 107.8%，同上年比增加了 4.96 萬人；招 生職普比為 47.75：52.25，保持了職普招生比大體相當(dāng)。在校生人數(shù) 81.71 萬人，其中全日制在校生數(shù) 77.66 萬人，校均學(xué)生數(shù)約 2220 人。

　　圖二 ：2019-2020 年在校生數(shù)、全日制在校生數(shù)、招生數(shù)統(tǒng)計(單位：萬人)

　　就業(yè)率95.5%，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升

　　對口就業(yè)率穩(wěn)步提升。全省各地各校高度重視學(xué)生就業(yè)工作， 及時掌握學(xué)生就業(yè)意向，有意識地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。2020 年，四川省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生總數(shù)為 21.8 萬人(不含技工學(xué)校)， 其中就業(yè)學(xué)生數(shù)為 20.8 萬人，直接就業(yè)人數(shù)為 8.8 萬人，就業(yè)率 95.5%；對口就業(yè)學(xué)生數(shù)為 16.4 萬人，對口就業(yè)率為 78.7%，較 2019 年提升了 1.2%。

　　圖三：2019-2020 年四川省中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)情況表

　　就業(yè)滿意度與平均起薪逐步提高。畢業(yè)生就業(yè)滿意度中比較滿 意、滿意或非常滿意的總占比為 91.11%。在直接就業(yè)的學(xué)生中，就業(yè)待遇平均起薪 2532.58 元/月，較 2019 年提升了 60.58 元/月。此外，從 就業(yè)去向來看，到國家機關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè)的有 52445 人，占全部直 接就業(yè)學(xué)生的 59.40%，中職畢業(yè)生就業(yè)情況整體較好。

　　中職生升學(xué)渠道暢通，優(yōu)勢明顯

　　改革中職招生辦法，拓寬人才培養(yǎng)通道。改革高職單招政策， 擴大單招學(xué)校到 90 所，13 所本科高校首次開展單招考試，面向中職招 生專科計劃占比超過 57%。擴大中高職五年貫通培養(yǎng)，71 所高校與 238 所中職學(xué)校在 916 個專業(yè)點開展貫通培養(yǎng)，招生計劃從 2019 年的 4 萬 人增加到 8.27 萬人。

　　進一步打通中高職一體化培養(yǎng)渠道，提高升學(xué)比例。出臺《四 川省教育廳關(guān)于推進中高職銜接貫通培養(yǎng)工作的通知》，鼓勵“五大經(jīng) 濟區(qū)”區(qū)域內(nèi)、行業(yè)內(nèi)的高校和中職學(xué)校開展五年制貫通培養(yǎng)聯(lián)合辦學(xué)， 促進中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育銜接發(fā)展。2020 年，有 120180 名學(xué) 生升入各類高一級學(xué)校，占全部就業(yè)學(xué)生的 57.65%，較 2019 年提升了 11.45%。其中，對口單獨招生考試升學(xué)人數(shù) 67020 人，五年一貫制升學(xué)人數(shù) 8576 人，三二分段制升學(xué)人數(shù) 6609 人。

　　撤銷淘汰過時過剩的中職專業(yè) 96 個

　　緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局。根據(jù)各市(州)區(qū)域特點、產(chǎn)業(yè)特色、發(fā)展格局，支持每所中職學(xué)校重點建設(shè) 2-3 個骨干專業(yè)(群)，打造優(yōu)勢特色，提高服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，提高專業(yè)與經(jīng)濟社會需求的匹配度。2020 年，全省中職專業(yè)布點 3569 個，覆蓋全部 19 個專業(yè)大類、223 種專業(yè)；增設(shè)重點產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)緊缺的中職專業(yè) 207 個，撤銷淘汰與產(chǎn)業(yè)匹配度不高、過時過剩的中職專業(yè) 96 個。

　　對接產(chǎn)業(yè)體系，增強專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。2020 年，中職三次產(chǎn)業(yè)專業(yè)布局結(jié)構(gòu)(4.7：21.4:73.8)，與我省 2020 年前三季度地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(14.1：36.3:49.6)契合度相比去年逐步提升。同時，為服務(wù)我省“5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、“10+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系和“4+6”現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)體系，積極引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校開設(shè)相關(guān)專業(yè)，目前全省共開設(shè)相關(guān)專業(yè) 186 個，開設(shè)率達到 59%，為構(gòu)建四川特色現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提供了有力的人才支撐。

　　推進“1+X”證書試點，服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈戰(zhàn)略

　　2020年，全省 211 所學(xué)校、3783 個專業(yè)點、32.28 萬名學(xué)生參加 91 個證書 試點。與 2019 年相比，我省 2020 年試點證書、學(xué)校、學(xué)生數(shù)量呈大幅 增長趨勢，特別是試點學(xué)生數(shù)量增加了 30 萬人，增長了近 16 倍。已有 12 個證書進行了考核評價，參加考核 6491 人，通過 4281 人次，通過率 66%。

　　四川省教育廳與重慶市教委簽署了《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)教育 協(xié)同發(fā)展合作框架協(xié)議》，舉行了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)教育協(xié)同發(fā) 展聯(lián)盟揭牌儀式，召開了聯(lián)盟成立大會。首屆聯(lián)盟理事會成員包括 168 個，其中職業(yè)院校 126 所、企業(yè) 42 家，依托聯(lián)盟構(gòu)建“一院三中心”。支持成都國際職教城、達州“西南職教園”建設(shè)。支持遂寧潼南、資陽 大足等成渝中部地區(qū)職業(yè)教育一體化發(fā)展，瀘州、內(nèi)江和永川、榮昌等 渝西、川南地區(qū)職業(yè)教育融合發(fā)展。