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汶川:全力以赴推動民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展
2024年03月22日 16:41 來源:中新網(wǎng)四川 編輯:曹惠君

  中新網(wǎng)四川新聞3月22日電 (歐陽漆)百年大計,教育為本。近年來,汶川縣委、縣政府始終把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置,系統(tǒng)謀劃汶川教育高質(zhì)量發(fā)展路徑,堅持創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、全面發(fā)展,大力推進阿壩州區(qū)域教育中心建設(shè),讓汶川教育走在了全州乃至全省民族地區(qū)前列,邁入了從“重教育”到“強教育”、從“入園難”到“入好園”、從“有學上”到“上好學”的提質(zhì)發(fā)展新征程。

  阿壩州汶川水磨藏漢雙語學校。汶川縣委宣傳部供圖
阿壩州汶川水磨藏漢雙語學校。汶川縣委宣傳部供圖

  走進綿虒中學的階梯教室里,教師楊隆林正在忙著對自己的課件進行最后修改,接下來的教研活動是汶川中學與汶川縣綿虒中學校聯(lián)合開展的。綿虒中學教師楊隆林表示,在集團化辦學后,汶川中學和綿虒中學共同開展了大教研活動,綿虒中學的班主任們?nèi)ャ氪ㄖ袑W接受了教師“新八德”培訓,藝體組老師也走進綿虒中學開展了一系列活動,綿虒鎮(zhèn)的老百姓現(xiàn)在對當?shù)亟逃恼J可度提高了不少。

  據(jù)悉,經(jīng)過前期的試點,汶川縣共組建緊密融合型教育集團2個,協(xié)作幫扶型教育集團6個,目前汶川一小與灞州小學、汶川中學和綿虒中學分別采取一校兩區(qū)“緊密融合型”模式建立教育集團,其他學校采取“協(xié)作幫扶型”模式結(jié)成集團化辦學共同體。為把汶川縣第一小學灞州校區(qū)打造成精品校區(qū),更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼和需求,汶川縣先后投資4100余萬元,新建教學綜合樓、學生宿舍及配套設(shè)施共計1.4萬平方米,學位數(shù)從300人提高至500人。

  汶川映秀小學主題教育活動現(xiàn)場。汶川縣委宣傳部供圖
汶川映秀小學主題教育活動現(xiàn)場。汶川縣委宣傳部供圖

  “我們相信,我們一定會辦好老百姓家門口的教育!”綿虒中學的執(zhí)行校長劉瑜說。2023年8月,四川省汶川中學校與汶川縣綿虒中學校采取一校兩區(qū)緊密性模式開展集團化辦學工作。集團化辦學是汶川推動基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、加強教育惠民改革創(chuàng)新、促進教育公平的重要舉措之一。

  近年來,汶川縣堅持以改革創(chuàng)新為抓手,從編制管理、崗位管理、績效管理、激勵機制、考核評價等全方位入手,結(jié)合實際構(gòu)建了“汶川縣中小學‘縣管校聘1+6+N’工作體系,全域?qū)嵤翱h管校聘”,全縣17所中小學幼兒園所有教師、中層干部實行“競聘上崗”,實現(xiàn)28名校長教師、8名骨干教師交流輪崗。全縣中層干部隊伍的平均年齡從44歲降到40歲,促進教師由“學校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變,真正建立能上能下、能進能出的競爭性用人機制,激發(fā)教育系統(tǒng)人才活力。與此同時,設(shè)立優(yōu)化正向激勵機制,制定印發(fā)《汶川縣深化教育體制改革促進教育質(zhì)量提升激勵辦法(試行)》,激勵“優(yōu)者從教”、保障“教者從優(yōu)”,正向調(diào)動汶川教師全身心投入教育事業(yè),僅2023年,共計撥付獎勵資金324.993萬元。

  汶川縣八一小學校被教育部、中央軍委政治工作部、全國雙擁工作領(lǐng)導小組辦公室評為八一愛民學校、國防教育示范學校。七一映秀中學成功創(chuàng)建“國家級中華優(yōu)秀文化傳承試點學!保氪ㄖ袑W被認定為“四川省一級示范性普通高中(引領(lǐng)型)學校”,汶川縣第一幼兒園、中國中鐵映秀幼兒園被認定為“四川省示范性幼兒園”,創(chuàng)建省級民族團結(jié)進步示范校3所,國家文明校園1所,全縣師生在體育、藝術(shù)等方面獲得省、州級獎項30余人次,充分展現(xiàn)了比學趕超、奮勇爭先的精神風貌。

  汶川八一小學校開展茶文化、中草藥采摘辨識勞動教育實踐活動。汶川縣委宣傳部供圖
汶川八一小學校開展茶文化、中草藥采摘辨識勞動教育實踐活動。汶川縣委宣傳部供圖

  根據(jù)地理及資源優(yōu)勢,汶川縣構(gòu)建南北兩個學區(qū)!氨辈繉W區(qū)”以汶川中學為龍頭,統(tǒng)籌聯(lián)動9所校(園),“南部學區(qū)”以阿壩師范學院為龍頭,借力高校資源,深度“協(xié)管”南部學區(qū)12所校(園)。每年縣財政撥付專項資金用于南北學區(qū)實施“教育質(zhì)量提升項目”,著力推動教育“軟實力”提升。在南北學區(qū)逐步完善“雙核”引領(lǐng)、“雙驅(qū)”帶動的教育同步發(fā)展新機制,形成了資源優(yōu)勢共揚、均衡協(xié)調(diào)共進、發(fā)展利益共享的區(qū)域教育新格局。

  近五年來,汶川縣高考本科錄取率保持在50%以上,高考錄取率保持在97%以上,本科和重點本科錄取人數(shù)和比例均居全州第一。2023年高考成績再創(chuàng)佳績,硬上本科線714人。近5年輸送大專以上人才6529人、技能人才1735人,每千人中大學生人數(shù)195人,人均受教育質(zhì)量和水平顯著提高。

  勇立潮頭踏歌行,砥礪奮進譜新篇。2022年,汶川縣作為全省民族地區(qū)唯一縣被教育部確定為“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建縣”,并高質(zhì)量通過“學前教育普及普惠”省級督導評估;2023年,汶川縣被教育部認定為學前教育普及普惠縣、被四川省教育廳確定為首批示范性義務(wù)教育學區(qū)制治理試點縣;在省教育廳公布的2023年支持學前教育發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、改善普通高中辦學條件補助資金績效考核中,汶川縣在全省183個區(qū)縣中分別位列第一,第二和第六的好成績。

  汶川縣教育局局長王淼表示:“下一步,汶川縣將以421黨建工作體系培塑‘紅心向黨·鑄魂育人’黨建品牌;以義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建縣、校(園)長任期結(jié)束綜合督導評估試點縣為契機;以縣管校聘獎教獎學學區(qū)制治理+集團化辦學三項改革為抓手,全力以赴推動區(qū)域教育中心民族地區(qū)教育高地建設(shè)!(完)

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