中新網(wǎng)四川新聞6月28日電 成都市教育局28日召開全市3-6歲兒童習慣養(yǎng)成教育創(chuàng)新實踐啟動會，發(fā)布了《成都市3-6歲兒童習慣養(yǎng)成教育實施方案(試行)》(以下簡稱《方案》)和《成都市3-6歲兒童習慣養(yǎng)成教育建議清單》(以下簡稱《清單》)，全面系列性、科學化創(chuàng)新開展3-6歲兒童習慣養(yǎng)成教育。
據(jù)介紹，自2012年教育部印發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》后，成都市于2013年開始，連續(xù)8年實施學前教育質(zhì)量監(jiān)測工作，監(jiān)測內(nèi)容涵蓋兒童五大領域發(fā)展情況，為全市幼兒園教育工作現(xiàn)狀給出數(shù)據(jù)實證。監(jiān)測結果表明，注重習慣養(yǎng)成的幼兒園在各年齡段中的目標達成度更好，發(fā)展更優(yōu)。
經(jīng)過廣泛調(diào)研、研究論證、實踐優(yōu)化，成都市聚焦熱愛生活習慣、樂意交往習慣、喜歡學習習慣三種核心習慣的養(yǎng)成�！斗桨浮反_立了三種核心習慣的15個養(yǎng)成重點，也是判斷孩子們?nèi)N核心習慣養(yǎng)成現(xiàn)狀的關鍵指標。《清單》按照生活、交往、學習習慣分成三張清單，確立了三種核心習慣的主要養(yǎng)成目標和子目標，并呈現(xiàn)了小中大班不同年齡段的典型行為，向園所教師和家長給出了62條具體建議。
《清單》以“3531”的模式呈現(xiàn)。第一個“3”指生活、交往、學習三種核心習慣；“5”是指對每種核心習慣提出了5個主要養(yǎng)成目標：生活習慣的規(guī)律作息、健康飲食、喜歡運動、安全衛(wèi)生、勞動啟蒙5項主要目標；交往習慣的自我肯定、友愛同伴、行為規(guī)范、文明禮貌、熱愛集體5項主要目標；學習習慣的好奇好問、專注堅持、勇于探究、喜歡閱讀、多元表達5項主要目標；第二個“3”指針對三個年齡段幼兒的典型行為表現(xiàn)，并基于兒童身心發(fā)展規(guī)律與特點提出了養(yǎng)成建議；“1”是指一項留白，即“實踐記錄”，為各類主體開展兒童習慣養(yǎng)成教育提供工作指導的同時，也為未來進一步優(yōu)化留出空間。
活動現(xiàn)場，成都市教育局還對來自12個區(qū)(市)縣、52所幼兒園的98項兒童習慣養(yǎng)成教育物化成果進行了集中展示。據(jù)了解，成都接下來將致力于營造濃厚兒童習慣養(yǎng)成教育氛圍，建立園所、家庭、社會、行政“四類主體”協(xié)同養(yǎng)成兒童良好習慣機制。
四川師范大學教育科學學院教授、博士生導師鄢超云表示，習慣養(yǎng)成看似很小，實則是很大、很重要的系統(tǒng)工程，需要全社會一起努力，相信在《方案》《清單》指引下，將進一步探索出幼兒園與小學科學銜接的“成都路徑”。
中國家庭教育學會家文化專委會副理事長李浩英表示，成都市在3-6歲兒童發(fā)展期抓住教育的根本規(guī)律，從生活、交往、學習三種核心習慣入手關注兒童成長，為每一個兒童終身發(fā)展奠定了堅實的基礎，為全國養(yǎng)成教育作出示范，為習慣養(yǎng)成教育科學研究提供了常態(tài)化實驗基地。
據(jù)悉，接下來，成都市將認真貫徹《方案》，以市級試點園為依托，積極開展3-6歲兒童習慣養(yǎng)成教育實踐，在引導家長和社會理解并支持兒童習慣養(yǎng)成教育的同時，助推園家社協(xié)同共育，營造良好育人氛圍，整體推進全市學前教育高質(zhì)量發(fā)展。(完)
