中新網(wǎng)四川新聞12月12日電 經(jīng)過學員招募、學習意向調(diào)查、課程計劃設(shè)置，日前，由成都市社會組織發(fā)展專項基金支持，成都市雙流區(qū)社會工作者協(xié)會舉辦，采用國家開放大學社區(qū)營造課程體系的雙流首屆社區(qū)營造師培訓班正式開班學習。

　　近年來，雙流區(qū)社工站(室)實務中存在重人群服務、輕社會治理的短板，服務中活動化、項目化問題突出，導致工作同質(zhì)化嚴重，成效感與專業(yè)性較弱。

　　為了優(yōu)化雙流區(qū)社工人才結(jié)構(gòu)，提升社工站(室)乃至村(社區(qū))總體社區(qū)營造能力，培養(yǎng)具有開放思維、整合性工作能力的社區(qū)營造師，今年雙流區(qū)社工協(xié)會爭取成都市社會組織發(fā)展專項基金舉辦“轉(zhuǎn)意識，促融合”社區(qū)營造師資質(zhì)培訓。培訓班共招募學員21人，所采用課程與國家開放大學社區(qū)營造師培訓平行一致，分為必修、選修、實操三大模塊，教師來自清華、北大等高校及全國社區(qū)營造頭部機構(gòu)的領(lǐng)軍人才，尖貨多、含金量高。截至目前，已進行了4次線下培訓。

　　首次培訓特意邀請打造“鄰里月臺”的空間營造講師張利君與學員們開展了“導—學”見面會。張利君以“世界咖啡館”工作手法，帶領(lǐng)學員熟悉社區(qū)營造45種技術(shù)，并通過不同議題中技術(shù)的交叉、變換應用，破除學員固化思維，喚醒社工整合社區(qū)工作法的意識。通過熱烈的分組討論，結(jié)合前期問卷調(diào)查與學員意愿，21名學員劃分為兒童友好社區(qū)建設(shè)、慈善社區(qū)建設(shè)、社區(qū)公共空間營造、社區(qū)文化發(fā)掘與創(chuàng)新4個主題共學小組，選定組長，并約定本次培訓會后，學員提交線下實踐計劃表，以便導師提供針對性團體輔導。

　　打造了首屆“全國社區(qū)公共藝術(shù)節(jié)”社區(qū)文化營造講師楊玲，在《促進社區(qū)文化認同的實務工作方法》課上詳細闡述了促進社區(qū)文化認同的各種工作方法，用理論加大量的實例，向?qū)W員印證社區(qū)文化塑造可以貫穿所有社區(qū)場景，具有極為廣泛的應用價值，讓學員茅塞頓開。

　　成都社區(qū)行動公益發(fā)展中心創(chuàng)始人韋羅東在《協(xié)商議事參與式培訓》中，以兩個“W”、一個“H”為引導，通過大量案例分析論證了協(xié)商議事在社區(qū)治理中的必要性，并運用案例比對、角色扮演、分組討論等多種方式將協(xié)商議事相關(guān)理論知識轉(zhuǎn)化為實操方法，生動有趣的授課形式非常吸引眼球。

　　在《參與式社區(qū)互助體系建設(shè)》課程中，國開首批社區(qū)營造師職業(yè)技能培訓師閔雄介紹了以義倉為代表的參與式社區(qū)互助體系的概念和建設(shè)方法。通過闡述，使學員們了解到建立良好的社區(qū)關(guān)系和鄰里互助的友好氛圍可以實現(xiàn)社區(qū)的共同發(fā)展和提高，從而進一步拓展了學員們的思維，為學員們的社區(qū)營造工作提供了新思路。

　　據(jù)悉，社區(qū)營造師培訓期將持續(xù)進行，學員們通過提交學習報告、社區(qū)營造實踐案與報告等，可獲得社區(qū)營造師結(jié)業(yè)證書，未來將進入雙流區(qū)社會工作人才庫，為雙流社區(qū)治理貢獻更多力量。(完)