中新網(wǎng)四川新聞9月11日電 (馮紫琳)近年來，南部縣堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加大教育硬件設(shè)施投入力度，有序擴大學(xué)位供給，抓好名師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育公共服務(wù)體系，教育事業(yè)加速“奔跑”，并交出了一份全新答卷。
加大投入完善設(shè)施縮小差距
近日，在南部縣星辰幼兒園項目施工現(xiàn)場可以看見，工地上一派繁忙景象，工人們頭頂烈日，正有條不紊地進行二樓主體澆板和三樓腳手架搭建工作。
據(jù)了解，星辰幼兒園建筑面積4964.37平方米，于2023年12月正式開工建設(shè)。該項目建成投用后，將進一步優(yōu)化區(qū)域教育布局，新增公辦學(xué)前教育學(xué)位供給，緩解城區(qū)“入園難”問題。
近年來，南部縣不斷加大城鄉(xiāng)普惠性公辦幼兒園建設(shè)，新增公辦學(xué)前教育學(xué)位2000余個；持續(xù)加大城區(qū)學(xué)位供給和農(nóng)村學(xué)校能力提升，做好城鎮(zhèn)“大班額、大校額”化解和農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校、寄宿制學(xué)校建設(shè)，通過新建、擴建學(xué)校等措施，新增學(xué)位約1.2萬個；不斷深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，新建教學(xué)樓，更新設(shè)備，全面改善高中學(xué)校辦學(xué)條件。
“加大城鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，促進城鄉(xiāng)教育一體化�！蹦喜靠h教育和體育局相關(guān)負責(zé)人表示，將進一步科學(xué)規(guī)劃，縮小差距，努力辦好人民滿意的教育。
強師興教全面提升育人水平
近年來，南部縣對標(biāo)“好老師”，善師德強師技，強化師資隊伍建設(shè)，打出了一套師德整治、名師領(lǐng)航、學(xué)習(xí)交流等組合拳，全力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。南部縣教育和體育局從細處入手，推進建立師德師風(fēng)“四個機制”；開展以案警示教育和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，增強教師自我凈化、自我完善的能力，引領(lǐng)廣大教師自覺以德立學(xué)，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
“作為一名高中語文領(lǐng)航工作室的主持人，我堅信一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠！”近日，南部縣高中語文楊心誠領(lǐng)航工作室內(nèi)，主持人楊心誠正在與成員們溝通交流工作室未來發(fā)展規(guī)劃。楊心誠說，工作室旨在以學(xué)科為紐帶，讓不同風(fēng)格和教育理念進行智慧碰撞，引領(lǐng)工作室的成員快速成長。
2023年以來，南部縣教育和體育局以“三名工程”為抓手，著力選拔一批政治立場堅定、專業(yè)水平過硬、師德師風(fēng)優(yōu)秀的“三名”代表；授牌一批“三名工程”領(lǐng)航名師工作室，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，推動該縣教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
培根鑄魂樂教善教立德樹人
9月9日晚上，南部三中各班級組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》。觀看結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，將努力爭做積極上進的好少年，長大后為國家貢獻力量。
“以此次課程為契機，進一步加強學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀�！痹撔Ｏ嚓P(guān)負責(zé)人表示，通過觀看《開學(xué)第一課》，在新學(xué)期伊始為學(xué)生注入激情和能量，進一步激發(fā)同學(xué)們對祖國的熱愛之情和為強國復(fù)興而奮斗的決心。
日前，在大王鎮(zhèn)小學(xué)教室里，南部“名教師”、紅色宣講員李娟正在與師生們一同回顧南部這片土地的革命歷史，讓學(xué)生們認(rèn)識了以李鳴珂為代表的革命烈士，并教導(dǎo)同學(xué)們以史為鑒、與時俱進才能更好地走向未來。
“促進全縣國防教育工作深入開展，激發(fā)學(xué)生愛國熱情�！蹦喜靠h委宣傳部副部長李小紅說，依托“五課下鄉(xiāng)”公益講堂，邀請“名教師”、紅色宣講員宣講紅色課程，引導(dǎo)廣大學(xué)生鑄牢理想信念，厚植愛國主義情懷。
據(jù)了解，“五課下鄉(xiāng)”公益課堂由南部縣新時代文明實踐中心主辦。近年來，該中心聯(lián)合南部縣教育和體育局，組織志愿者老師走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，開展公益課堂，并邀請紅色宣講員宣講紅色故事，既促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，又讓“紅色種子”在校園落地生根。(完)
