中新網(wǎng)四川新聞6月23日電 近日，四川民族地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語言文字互觀互學(xué)活動(dòng)在樂山馬邊彝族自治縣啟動(dòng)�；顒�(dòng)中先后參觀了民建小學(xué)、碧桂園職業(yè)中學(xué)、德順源食品股份有限公司、小谷溪村、市級(jí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地，通過展板介紹、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、沉浸式交流互動(dòng)等形式，從不同層次、角度全面展示馬邊大力推廣普及國(guó)家通用語言文字、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興取得的成效和做法。
據(jù)了解，近年來，馬邊縣以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，大力推進(jìn)“推普”進(jìn)學(xué)校、進(jìn)基地、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)基層，創(chuàng)新工作方法，豐富活動(dòng)載體，堅(jiān)定把學(xué)普推普作為促進(jìn)各民族交往交流交融，實(shí)現(xiàn)共同富裕的固本之舉、長(zhǎng)久之策，奮力譜寫共建共享發(fā)展成果的新篇章。
“三個(gè)步驟”實(shí)現(xiàn)學(xué)前學(xué)普新突破
具體而言，馬邊縣通過“一村一幼”夯實(shí)學(xué)前學(xué)會(huì)普通話行動(dòng)的基礎(chǔ)。2014年，馬邊聚焦阻斷貧困代際傳遞，在全省率先提出并建設(shè)“一村一幼”，按照“大村獨(dú)立、小村聯(lián)辦、先易后難、整體推進(jìn)”的建設(shè)思路，先后投入資金3000余萬元，在123個(gè)行政村全覆蓋建起140所幼兒園，實(shí)現(xiàn)彝家新寨修到哪里，“一村一幼”就配套建設(shè)到哪里，哪里有適齡兒童，學(xué)前教育就保障到哪里。
此外，馬邊縣依托各級(jí)各界幫扶力量，整合中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展志愿服務(wù)促進(jìn)會(huì)、紹興市越城區(qū)、峨眉山市等團(tuán)隊(duì)資源，廣泛開展“園對(duì)園”“師對(duì)師”“師對(duì)幼”“幼對(duì)幼”“園對(duì)家”等結(jié)對(duì)幫扶，創(chuàng)新上線學(xué)前學(xué)普APP，發(fā)放“學(xué)前學(xué)普”專用教材10000余冊(cè)，開展幼兒普通話情況測(cè)試并記錄40000余人次，成功創(chuàng)建“學(xué)前學(xué)普”省市級(jí)示范園29所，幼兒普通話水平優(yōu)秀率提升90.64%，“一村一幼”在園幼兒普通話合格率達(dá)97.5%。
馬邊縣還注重集團(tuán)辦學(xué)互促共進(jìn)，累計(jì)成立5個(gè)幼教集團(tuán)，以5所縣直屬幼兒園為“總園”，30所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為“分園”，89所村級(jí)幼兒園為“結(jié)對(duì)幫扶園”，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、管理、研訓(xùn)、資源、考核“五個(gè)一體化”，搭建管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、文化共生的教學(xué)管理平臺(tái)，通過提升“總園”、輻射“分園”、帶動(dòng)“結(jié)對(duì)幫扶園”，形成城鄉(xiāng)幼兒園普通話水平協(xié)同發(fā)展、共同提高的學(xué)前學(xué)普教育共同體。
“三個(gè)舉措”推動(dòng)學(xué)普推普新提升
在提升教育教學(xué)能力方面，2019年以來，馬邊通過公開招聘、考核招聘、人才引進(jìn)等方式新招聘教師641人，通過專題培訓(xùn)、跟崗鍛煉、教研共享等方式培訓(xùn)教師隊(duì)伍，全縣在職教師普通話“二級(jí)乙等”以上水平占比達(dá)98.8%，教師普通話教育教學(xué)技能不斷豐富、水平不斷提升。
在推動(dòng)文化融合互鑒方面，馬邊深入開展“非遺”進(jìn)校園活動(dòng)，開設(shè)“金索瑪合唱社團(tuán)”“小涼山彝族刺繡技藝興趣班”“小巨匠彝族銀飾工作坊”，運(yùn)用國(guó)家通用語言文字宣傳推介中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�！鞍⒁烂栏瘛毙@慶典活動(dòng)成功申報(bào)四川省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成功創(chuàng)建省級(jí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐基地學(xué)校1所，縣級(jí)以上民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校43所。
在濃厚校園推普氛圍方面，馬邊精心組織開展“推普宣傳周”、主題經(jīng)典誦讀、“中華民族一家親”等主題活動(dòng)，充分利用校園廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、誦讀中華經(jīng)典等多種形式，讓師生在經(jīng)典誦讀中感受國(guó)家通用語言文字魅力，從中華經(jīng)典中汲取智慧力量。
“三個(gè)帶動(dòng)”延伸學(xué)普推普新廣度
據(jù)了解，馬邊縣通過校園帶動(dòng)家庭，創(chuàng)新打造“愛·回家”學(xué)普品牌，設(shè)計(jì)開發(fā)《親子學(xué)普卡片》等教學(xué)資源，深入實(shí)施“六個(gè)一”工程(即每個(gè)家庭能唱一首經(jīng)典民歌、背一首經(jīng)典詩詞、講一個(gè)傳統(tǒng)故事、玩一個(gè)傳統(tǒng)游戲、知一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日、承一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗)，常態(tài)化開展“小手拉大手，學(xué)普進(jìn)萬家”“阿依學(xué)普感黨恩”等主題活動(dòng)，堅(jiān)持以“職業(yè)教育+技能培訓(xùn)+學(xué)普推普”促進(jìn)群眾就業(yè)機(jī)會(huì)平等、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)增收、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)普行動(dòng)向課外、向家庭、向社會(huì)持續(xù)延伸擴(kuò)面，全縣青壯年勞動(dòng)力中熟練使用普通話交流人數(shù)占比從2019年的42.3%提升到2024年的65.2%，先后榮獲全省農(nóng)民增收工作先進(jìn)縣、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶優(yōu)秀縣等榮譽(yù)。
同時(shí)，馬邊縣通過機(jī)關(guān)帶動(dòng)社會(huì)，建立健全黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、“四大家”班子成員合力抓、縣級(jí)部門和屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體抓的學(xué)普推普工作機(jī)制，制定印發(fā)學(xué)普推普工作方案及相關(guān)配套文件，堅(jiān)持黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位黨員、干部帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用國(guó)家通用語言文字，形成以上率下、點(diǎn)面結(jié)合的全社會(huì)學(xué)普推普工作格局。
最后，馬邊縣以城鎮(zhèn)帶動(dòng)鄉(xiāng)村，精心舉辦小涼山火把節(jié)和采茶節(jié)、村BA籃球賽、“孟獲達(dá)斯”彝族式摔跤比賽、小涼山彝風(fēng)馬拉松等群眾性特色節(jié)會(huì)活動(dòng)，深入開展“戲曲進(jìn)鄉(xiāng)村”“文化下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，激發(fā)群眾學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語言文字熱情，不斷增強(qiáng)文化認(rèn)同、促進(jìn)交往交流交融。目前，馬邊縣成功創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣、國(guó)家公共文化服務(wù)示范區(qū)，入選全國(guó)首批“文藝扶貧奔小康志愿服務(wù)行動(dòng)工作示范縣”。(完)
