中新網(wǎng)四川新聞3月1日電 為更好地讓中小學(xué)輔導(dǎo)員掌握活動(dòng)規(guī)則及作品要求，“幻享未來”優(yōu)秀科幻作品征集活動(dòng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)近日在成都高新區(qū)教育發(fā)展中心舉行。
此次培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)到2023成都世界科幻大會(huì)組委會(huì)副主席、四川科幻世界雜志社有限公司副總編、《科幻世界》雜志主編拉茲，2023成都世界科幻大會(huì)組委會(huì)副主席、四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院博士姜振宇在現(xiàn)場(chǎng)圍繞“如何創(chuàng)作中小學(xué)科幻作文”“如何構(gòu)建科幻創(chuàng)意”等主題，向涉及科幻文學(xué)類、科幻藝術(shù)類、科幻文創(chuàng)類三個(gè)類別的64所學(xué)校的180名老師進(jìn)行培訓(xùn)。
據(jù)介紹，成都市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、成都市文化廣電旅游局、成都市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)共同主辦了“幻享未來”優(yōu)秀科幻作品征集活動(dòng)，旨在推動(dòng)科幻作品創(chuàng)作，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是巴蜀文化的傳承和輸出，聚集優(yōu)秀科幻資源，助力成都科幻產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。“本次培訓(xùn)會(huì)是借此次科幻作品征集活動(dòng)，針對(duì)中小學(xué)老師的一次系統(tǒng)培訓(xùn)，加深老師們對(duì)科幻作品創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而在教學(xué)過程中啟發(fā)青少年的創(chuàng)和科幻思維�！备咝聟^(qū)教育發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
在培訓(xùn)會(huì)上，拉茲以“為未來插上科幻翅膀”為題作了主旨演講，從科幻的歷史、科幻的定義、科幻的價(jià)值、如何創(chuàng)作科幻作品等四個(gè)方面，為各位中小學(xué)老師進(jìn)行了系統(tǒng)地介紹和分析。同時(shí)，拉茲也結(jié)合征集活動(dòng)的開展，給大家詳細(xì)介紹了世界科幻大會(huì)歷史以及落地成都的原因，呼吁大家參與到2023成都世界科幻大會(huì)之中，一起迎接此次全世界科幻迷的盛會(huì)。
“科幻對(duì)青少年未來發(fā)展具有重要作用�！崩澱J(rèn)為科幻作品對(duì)青少年發(fā)展具有眾多積極意義�！皩�(duì)于那些與數(shù)字科技一起成長起來的青少年來說，越早接觸科幻作品，越有利于激發(fā)好奇心、培養(yǎng)想象力、提升創(chuàng)新力，幫助他們成長為具有開闊視野和良好審美品位的未來之星，更幫助他們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)未來變化的知識(shí)與邏輯能力，樹立適應(yīng)快速變化的世界觀與人格。”
“科幻作文并不難寫，也不難教，但讓想象成為一種習(xí)慣，習(xí)慣一種天馬行空但并非無拘無束的幻想，只有科學(xué)地、邏輯地想象，才能提升創(chuàng)新創(chuàng)意，才能感受幻想樂趣�！崩澱f。
那么科幻思維如何建立？腦洞如何不斷放大？科幻作品創(chuàng)作從哪里開始？姜振宇在題為“現(xiàn)實(shí)升維：科幻創(chuàng)意緣起”的主旨演講中對(duì)劉慈欣、陳楸帆等著名科幻作家的科幻作品進(jìn)行逐一分析，帶著現(xiàn)場(chǎng)的老師們一起去感受科幻大咖們獨(dú)有的科幻創(chuàng)意。
談及如何構(gòu)建科幻創(chuàng)意，姜振宇給出了具體的方案�！跋蛏钪械男∏锌�、小意象提出顛覆性的大問題，對(duì)看似平常的概念做出大的變化�！彼詫W(xué)生上學(xué)為例說道，思維不能僅局限于教學(xué)用具、教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)方式的改變，而可以針對(duì)上學(xué)的本根制度和邏輯展開顛覆性的想象。
成都師范銀都小學(xué)教師萬慶華說，這次“幻享未來”優(yōu)秀作品征集活動(dòng)給青少年開展科幻活動(dòng)提供了平臺(tái)，可以充分啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)、科幻的探究欲望，對(duì)未來的大膽想象，并付諸實(shí)踐的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神。(完)
