中新網(wǎng)四川新聞5月18日電 “在博物館里上課，周圍是古老的發(fā)明和文物，像是和歷史對話，這種感覺太神奇了！”這是在“5·18國際博物館日”期間，一位活動參與者在成都博物館留言簿上留下的感慨。

　　在博物館，創(chuàng)新教育方式正悄然生發(fā)。今年“5·18國際博物館日”期間，成都博物館精心策劃了系列館校合作課程，與成都七中育才學校重磅推出“我的課堂在博物館”系列館校合作課程，與成都市樹德實驗中學聯(lián)合打造“博物館里的自然課·來一場環(huán)球自然之旅”館校合作課程，與成都七中育才學校民樂團攜手推出“錦城絲管樂紛紛”民樂快閃活動。從物理到歷史和地理，從美術到語文和生物，跨學科的課程在不同展區(qū)進行，博物館的優(yōu)質(zhì)文物資源與多門學科完美結合，學生們得以在真實的文物環(huán)境中探索，擁有全新的學習體驗。

　　此次跨學科課堂中，物理授課是一次富有創(chuàng)意的嘗試。課堂以“古音蓉韻”為主題，以“五代伎樂俑”為講述對象，從“聲音”入手，引導學生設計實驗，以物理學原理探究伎樂演奏的發(fā)聲原理，并對學生仿制的樂器進行調(diào)音。參與的學生們表示在博物館學習理科的體驗十分新奇。

　　這堂物理課為主講老師胡紫薇帶來了教學上的靈感，她說：“博物館文物蘊含著豐富的歷史和科學價值，它們與物理學的聯(lián)系遠比我們想象的要緊密�！�

　　作為本次館校綜合實踐課程的策劃人，成都博物館社會教育部主任冉靜坦言，“教育一直是博物館承擔的重要社會職能之一，而加強館校合作無疑是實現(xiàn)這一職能的有效途徑�！�

　　今年，成都博物館特別與成都七中育才學校建立了聯(lián)系，共同推出跨學科綜合實踐課程，包括實地參觀展廳、專業(yè)講授、以及學生動手進行實驗設計和操作等多個環(huán)節(jié)。主題課程中，學生們收獲頗豐，在美術課以陶俑的形象設計卡通人物形象語，在語文課探索蜀錦、交子、陶俑等文物知識，在歷史課了解成都漆器的精湛制作工藝，在地理課圍繞都江堰工程，探究成都平原與水的密切關系，以及城市的形成與發(fā)展過程。

　　據(jù)了解，今年國際博物館日的主題聚焦于“博物館致力于教育和研究”，其關鍵詞為研究與教育。如何創(chuàng)新轉化當下前沿的研究成果，為大眾提供更高品質(zhì)的教育資源是博物館公眾服務的使命課題。

　　除了館校合作系列，成都博物館還推出了如“神奇的動物在哪里”展廳英文課程、“周末兒童博物館·成博帶你游成都”“博物致知·燈影伴行，皮影戲特別展演”、“和孩子一起愛上博物館”親子講座等，激發(fā)兒童對博物館的興趣。成都博物館社會教育部副主任余靖說：“通過這些活動的開展，可以進一步激發(fā)青少年們的學術興趣，拓寬他們的視野，為傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新注入更多更新鮮的活力�！�

　　學術研究是博物館發(fā)展的基石，是推動博物館事業(yè)發(fā)展的最核心力量。在成都博物館“5·18國際博物館日”系列活動中，學術研究以公眾課堂的方式向大眾做出了創(chuàng)新表達。5位學術大咖講座如一場場歷史與當下的對話，將歷史的碎片與現(xiàn)代的思考緊密相連，5堂公開課迎來千余線下和百萬級線上聽眾的聆聽，不僅為公眾提供了深入理解歷史的機會，也為學術界與大眾的交流搭建了橋梁，展現(xiàn)了博物館在學術研究和知識傳播方面的重要角色。(完)