中新網(wǎng)四川新聞6月2日電 近日，成教科規(guī)辦〔2022〕第5號文件下發(fā)《關于表彰2020—2021年成都市教育科研先進單位的決定》，成都高新新華學校獲成都市教育科研先進單位榮譽稱號。

　　成都高新新華學校以“陽春德澤新華生輝”為育人理念，堅持學術治校，以人為本，提出融創(chuàng)育人的育人實踐模式，以融創(chuàng)育人為理念，大力營造崇尚學術、追求學術的校園文化，構建起生機蓬勃的校本化教育科研新常態(tài)。

　　成都高新新華學校以“行政管校、學術治�！睘樽ナ�，以提升教學質(zhì)量為中心，堅持“課程、課堂、課題”三課聯(lián)動，以課堂教學為陣地，以課程建設為抓手，以課題研究為引領，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，引領教師專業(yè)發(fā)展，促進學生素養(yǎng)發(fā)展。

　　近年來，成都高新新華學校省市級課題從無到有，從有到精，不斷推進。目前，學校有3項國家級課題，4項省級課題，3項市級課題，1項區(qū)級精品課題，4項區(qū)級課題及10多項校級課題在研或結題。

　　課題驅(qū)動研究，科研提升質(zhì)量。課題研究激發(fā)了教師參與研究的積極性，培養(yǎng)和提升了教師的科研素養(yǎng)和科研能力，新華學校擁有了一支科研能力強大的骨干教師隊伍。2021年至2022年間，從國家級到省級、從市級到區(qū)級，該校教師參加課堂教學比賽共獲獎近四十項、課題論文發(fā)表或獲獎六十多篇。

　　美術組被評為高新區(qū)優(yōu)秀教研組；廖恒、董紫薇、馮陳菊三位教師成為高新區(qū)國際理解教育種子教師；曾倩老師在高新區(qū)習作教學比賽中獲得一等獎；黎婧、羅茹月、曾沙歐老師在成都高新區(qū)第八屆小學班主任技能大賽中榮獲團體一等獎；高新區(qū)初中第二屆“引航杯”之“雙減”背景下單元作業(yè)設計展評活動中初中數(shù)學、生物和地理獲一等獎，初中語文、化學、道法和歷史獲二等獎，初中數(shù)學、生物被推薦到成都市參評。

　　2021年四川省基礎教育教學成果獎評選中，該校作為第二大參研單位的《融創(chuàng)課堂：重構關系的教學范型》獲得四川省一等獎；《基于五育融合的兒童川劇創(chuàng)編》在2021年高新區(qū)教學成果評選中獲得高新區(qū)一等獎。

　　已結題的國家級子課題《兒童視角下開展的川劇美育實踐研究》在中國人生科學學會美育研究會“十三五”科研規(guī)劃重點課題《學校美育與人生發(fā)展的實驗研究》評選中獲得國家級一等獎；《“四六二”宅家學習指導模式研究”》在2020年成都市教育科學研究院“新冠肺炎疫情與成都教育應對”專項課題結題中榮獲成都市二等獎。

　　學校各項課題研究過程扎實、成果顯著，《融創(chuàng)課堂理論與實踐研究》在四川省教學科學研究課題2020年階段評審中獲得四川省一等獎；《基于學科大概念的一體化課程研究》在2021年度成都市教育科研課題階段評審中獲得成都市一等獎。

　　新華學校堅持從實踐中來，到實踐中去，注重科研成果轉化推廣，在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生較大影響，在校內(nèi)，在省、市、區(qū)交流。該�！度趧�(chuàng)課堂理論與實踐研究》課題走進涼山彝族自治州金陽縣、成都高新區(qū)實驗小學、綿竹市大西街小學、重慶市綦江區(qū)通惠中學作經(jīng)驗交流，多位在研討課活動中獻課。

　　在學�？蒲泄ぷ鞑粩噙~向深入，逐漸開花結果的同時，該校不斷深化與高校的合作，提升教科研水平，打造高品質(zhì)教育。2022年4月29日，與四川師范大學簽訂科研指導合作協(xié)議，指導學校團隊開展“中小學思政一體化”研究，為提升教師思政教育水平，打造優(yōu)秀的思政教師隊伍，學校實施課程育人搭建了強大的資源平臺。(完)