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“勞模工匠進(jìn)校園”行動在四川全面展開
2024年04月10日 16:23 來源:中新網(wǎng)四川 編輯:曹惠君

  中新網(wǎng)四川新聞4月10日電 (記者 岳依桐)弘揚“三個”精神,傳遞榜樣力量。近日,在四川省總工會、四川省教育廳的共同指導(dǎo)下,“勞模工匠進(jìn)校園”行動在四川省各地全面展開。勞模工匠代表分享的奮斗歷程和精彩人生,在校園內(nèi)掀起了感悟勞模精神、爭做時代奮斗者的澎湃熱潮,讓勞動創(chuàng)造幸福、實干成就偉業(yè)的信念在莘莘學(xué)子中蔚然成風(fēng)。

  在四川遂寧高級實驗學(xué)校,遂寧市勞模工匠先進(jìn)事跡宣講團(tuán)宣講員熊艷秋、何雅馨分別以《平凡奮斗者時代追夢人》《不負(fù)時光綻放芳華》為題,從成長奮斗、實干擔(dān)當(dāng)、弘揚勞模工匠精神等方面激勵引導(dǎo)學(xué)生們崇尚勞動、尊重勞動、辛勤勞動、誠實勞動,向榜樣看齊。

宣講活動現(xiàn)場。四川省總工會供圖
宣講活動現(xiàn)場。四川省總工會供圖

  “激揚巾幗志奮進(jìn)新征程”巾幗勞模工匠進(jìn)校園宣講活動走進(jìn)遂寧應(yīng)用高級技工學(xué)校,何雅馨、淦文杰、王濤三位省、市巾幗勞模為300余名師生上了一堂生動的“勞動教育課”,讓師生們深切感悟巾幗勞模以雙手誠實勞動服務(wù)社會的“初心”、不斷打磨技藝精益求精的“匠心”,對勞動筑夢有了更深的認(rèn)識。

  全國先進(jìn)工作者、全國模范法官祝增巧被四川省彭州中學(xué)聘請為勞模導(dǎo)師,定期到校開展勞模工匠進(jìn)校園活動,令同學(xué)們深受鼓舞,立志在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚工匠精神,迎難而上。

  全國五一勞動獎?wù)芦@得者鄧擁軍結(jié)合交通警察一線工作經(jīng)歷,為達(dá)州市第一中學(xué)校500余名師生講述了他堅守一線,愛崗敬業(yè),勤奮勞動的點點滴滴,用自己的實際行動生動詮釋一名交通警察,在平凡崗位上盡心盡力守護(hù)交通“生命線”的勞動者形象。

宣講活動現(xiàn)場。四川省總工會供圖
宣講活動現(xiàn)場。四川省總工會供圖

  在達(dá)州高新中學(xué)舉行的四川省達(dá)州高新區(qū)2024年“勞模工匠進(jìn)校園”啟動儀式暨首場宣講活動上,省級勞動模范孫應(yīng)倫為上百名高一年級學(xué)生分享了自己堅守匠心、求技求精的奮斗故事,把勞動光榮、創(chuàng)造偉大的種子播撒到現(xiàn)場每一位學(xué)生的心里。

  在巴中市平昌縣“勞模工匠進(jìn)校園”行動啟動會現(xiàn)場,陳良、李彥中等10位勞模和先進(jìn)個人接過“平昌縣中小學(xué)勞動教育兼職輔導(dǎo)員”“平昌縣職業(yè)學(xué)校勞模工匠兼職導(dǎo)師”聘書,扛起了沉甸甸的責(zé)任,也吹響了2024年平昌縣開展27場“勞模工匠進(jìn)校園”活動的號角。

  據(jù)悉,為深入貫徹落實《中華全國總工會辦公廳教育部辦公廳關(guān)于大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神深入開展“勞模工匠進(jìn)校園”行動的通知》,四川省總工會與省教育廳聯(lián)合制發(fā)《四川省“勞模工匠進(jìn)校園”行動實施方案》。2023年9月以來,“勞模工匠進(jìn)校園”行動在四川全省范圍內(nèi)如火如荼地進(jìn)行,各級工會組織勞模工匠走進(jìn)大中小學(xué)開展各類活動300余場。

  據(jù)四川省總工會相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,今年,四川省總工會將繼續(xù)聯(lián)合教育廳進(jìn)一步充分發(fā)揮四川省勞模工匠宣講團(tuán)的示范引領(lǐng)帶動作用,組織引導(dǎo)全省各級工會大力開展“勞模工匠進(jìn)校園”行動800余場。

  據(jù)悉,通過組織勞模工匠兼職輔導(dǎo)員、兼職導(dǎo)師為學(xué)生講授“勞動教育第一課”“勞動教育思政課”,組織各級各類勞模工匠走進(jìn)各類學(xué)校開展“勞模工匠大宣講”,組織學(xué)生走進(jìn)工廠車間、種植基地、勞模創(chuàng)新工作室等勞動教育實踐場所,推出“匠心筑夢大講堂”線上專題擴(kuò)大活動覆蓋面等形式,實現(xiàn)“勞模工匠進(jìn)校園”行動在全省大中小學(xué)全貫通,在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育全覆蓋,預(yù)計宣傳觸達(dá)學(xué)生100萬人次,充分發(fā)揮四川廣大勞模工匠以及各行各業(yè)先進(jìn)人物的榜樣引領(lǐng)作用,不斷創(chuàng)新勞動教育形式,增強勞動教育實效,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。(完)

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