人物簡介：楊波，男，中共黨員，雨城區(qū)第二中學教師，雅安市首屆高中化學名師坊坊員。

　　主要事跡：一支粉筆，三尺講臺，楊波在平凡中堅守，抒寫著不凡的樂章。

　　從初出大學校門到跋涉在甘孜州的巍巍大山里，從將學生像親兒子一樣帶在身旁到嚴肅地站在雨城二中的講臺上，從課間與學生一同游戲嬉鬧到將一個又一個學生送入重點大學，楊波一直覺得：“我不過是一名普通的人民教師�！�

　　沒關系 我可以

　　2010年的大學畢業(yè)季，同學們有的去了沿海大城市，有的去了省城，有的回到家鄉(xiāng)，楊波毅然選擇了甘孜州巴塘縣的德達鄉(xiāng)中心校。陌生的環(huán)境，陌生的語言，陌生的學生，楊波的教師生涯，從這里開始。

　　“那里海拔高，你有沒有過高原反應？”“那有什么關系，我總會適應的。”楊波淡淡地說。然而，事實卻不是這么平淡：三次嚴重的高原反應，一次是在前往學校報到的汽車上，沒有大礙；兩次在家訪的高山羊腸小道上，差點要了命。

　　2011年，楊波來到雅安市雨城區(qū)合江中心校，先后承擔了數(shù)學、物理、生物、化學四個學科的教學，每周課時達24節(jié)。

　　當有人問他：“楊老師，這么多學科你從頭開始研究教材，備課教學，多辛苦啊�！� 楊波總是笑著回答：“沒有啥，抓緊時間學習，把時間利用好就好了。”

　　于是，楊波從早上7點到晚上12點，不是在備課就是在上課，連走路都在思考教學；從周一到周日，不是在教室就是在辦公室，連睡覺前都不忘翻一翻第二天要上的教材；從開學到期末，不是在學校就是在家訪，連家都很少回。

　　2018年，他在雨城二中帶高三畢業(yè)生。這學期，他承擔了學校5個班化學教學工作，跨初高中教學、當班主任、實驗室管理員、教育教學輔導員，加上實驗課，一周有30多節(jié)課。

　　2018年11月26日，雨城深秋的傍晚，楊波把孩子從幼兒園接回家，匆匆扒了兩口飯，騎上電瓶車趕往學校，“砰！”地一聲響，等楊波醒來，已經(jīng)是三天后了。

　　因為車禍撞擊，導致楊波額頭頭骨骨折、鼻梁骨骨折，因充血而腫脹導致兩個眼球突出，額頭和臉頰高高隆起，已經(jīng)完全失去原有面貌。醫(yī)院第一時間就下了病危通知書。腦震蕩也讓他暫時失去了記憶。

　　在一月后，楊波額頭纏著紗布開始工作了，上了講臺、進了實驗室、和學生談話，繼續(xù)一周30多節(jié)的課。

　　不能原地踏步

　　楊波常說：“要做一個合格的老師不難，難的是做一個好老師�！睘榱俗鲆粋�好老師，楊波一直虛心學習，努力鉆研，不斷進步。

　　2010年大學�？飘厴I(yè)，楊波開始了自己“萬事開頭難”的教師工作，一邊跑遍甘孜州巴塘縣德達鄉(xiāng)的學生家，一邊自考本科，在2011年取得了本科畢業(yè)證書。

　　來到雨城區(qū)合江中心校以后，因為學校工作的需要，楊波又自學初中數(shù)學、物理、生物課程和教學法，之后來到雨城二中，又自學了高中化學課程和教學法。有同事打趣道：“你這是百科全才��！”楊波謙虛地笑著說：“多學一點東西總沒有壞處，教學用得上啊�！�

　　當雅安市開展名師坊工作后，楊波又積極參加化學名師坊，虛心向學校里面的前輩學習，認真聽優(yōu)秀的前輩教師上課，不錯過每一次教學研討，仔細準備公開課然后送教下鄉(xiāng)。

　　厚厚的2本名師坊工作筆記就放在楊波辦公桌邊的書架上，而他發(fā)表在專業(yè)雜志上的教研論文和賽課獎狀，卻悄悄收在抽屜里面。

　　日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生。

　　好人寄語：“每一份榮譽都是對我的肯定，同時也意味著更多的責任與擔當，在我的心里，只有教師，是我一生的稱號�！�

　　道德點評：“楊波用拳拳愛心澆灌著每一個學生的成長，用一言一行詮釋著‘學高為師、德高為范’的師德精神，用實際行動詮釋‘贈人玫瑰、手留余香’的助人為樂精神�！�

　　雅安市融媒體中心記者 鄭瑤