中新網(wǎng)四川新聞7月21日電(李杏)夏天來(lái)了，去哪玩？是在家里開(kāi)著空調(diào)躺平吃西瓜，還是叫上三五好友在水上樂(lè)園一日游？這個(gè)夏日，不如……不走尋常路，解鎖假期新姿勢(shì)——來(lái)美術(shù)館當(dāng)超級(jí)玩家和游戲設(shè)計(jì)師吧！
沒(méi)錯(cuò)，麓湖·A4美術(shù)館的iSTART兒童藝術(shù)節(jié)又雙叒叕要來(lái)啦！除了看展，美術(shù)館還能怎么玩？1001種游戲、1001種快樂(lè)、1001種創(chuàng)造的可能，這場(chǎng)游戲與藝術(shù)的夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)，只有想不到，沒(méi)有做不到！
iSTART⼉童藝術(shù)節(jié)是麓湖·A4美術(shù)館重要的年度項(xiàng)目，⾃2014年發(fā)起已成功舉辦六屆，并成為了A4美術(shù)館最受公眾期待的項(xiàng)目之一。 2021年8月8日-10月24日，A4美術(shù)館即將為大家?guī)?lái)第七屆iSTART兒童藝術(shù)節(jié)，今年的主題為“1001游戲?qū)W�！�，將通過(guò)8個(gè)游戲單元、3個(gè)教育論壇以及系列公教活動(dòng)和特別項(xiàng)目，深度融合孩子與藝術(shù)家的共創(chuàng)世界。這次，A4美術(shù)館將通過(guò)面向兒童與成人招募不同游戲單元的策劃項(xiàng)目方案，與孩子和共創(chuàng)者們一起展開(kāi)對(duì)古今“游戲”的創(chuàng)造與再想象；鼓勵(lì)兒童、藝術(shù)創(chuàng)造者以及更多社群設(shè)定多元的游戲規(guī)則；用更具開(kāi)放、創(chuàng)意的方式促進(jìn)兒童與成人、家庭與學(xué)校，以及更廣泛的公眾展開(kāi)關(guān)于游戲創(chuàng)造的創(chuàng)想與行動(dòng)。
本屆iSTART兒童藝術(shù)節(jié)由麓湖·A4美術(shù)館館長(zhǎng)孫莉擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)，副館長(zhǎng)李杰擔(dān)任總策展人，聯(lián)合來(lái)自全世界不同領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)與美術(shù)館團(tuán)隊(duì)、共創(chuàng)藝術(shù)家，以及上千位小策展人等共同完成。A4美術(shù)館期望通過(guò)iSTART讓藝術(shù)真正對(duì)孩⼦的成⻓產(chǎn)⽣積極影響，用藝術(shù)連接⼉童與世界。
在第七屆iSTART兒童藝術(shù)節(jié)的8大游戲單元——游戲編輯部、編程游戲、肢體游戲、家庭游戲、桌上游戲、藝術(shù)家游戲、建造游戲、繪畫(huà)游戲中，A4美術(shù)館鼓勵(lì)更多獨(dú)立個(gè)人或團(tuán)體構(gòu)想與創(chuàng)造游戲，這些游戲可能是關(guān)于游戲的指令，也可能是關(guān)于游戲的空間，還可能是創(chuàng)建游戲的社區(qū)、學(xué)校。你想成為美術(shù)館的“游戲設(shè)計(jì)師”嗎？A4美術(shù)館期望能通過(guò)這些共創(chuàng)項(xiàng)目激發(fā)你的腦洞，創(chuàng)造出屬于你自己的游戲，成為游戲世界的“主設(shè)計(jì)師”！
10大亮點(diǎn)
1、“沒(méi)玩沒(méi)了”游戲?qū)W校編輯部
平均年齡7.5歲的編輯部會(huì)是什么樣子？“沒(méi)玩沒(méi)了”游戲?qū)W校編輯部項(xiàng)目歷時(shí)三個(gè)月，由來(lái)自全國(guó)的6-18歲的共創(chuàng)者組建而成，用PlayING的方式(ING：I need play)共同完成了“沒(méi)玩沒(méi)了”創(chuàng)刊的挑戰(zhàn)。把稀奇古怪的想法、獨(dú)有的看世界的方式，用一份報(bào)紙表達(dá)了出來(lái)。編輯部里的多元角色在線(xiàn)上線(xiàn)下展開(kāi)激烈的思想碰撞產(chǎn)出5個(gè)欄目，最終用充滿(mǎn)想象力的語(yǔ)氣分欄組合，形成了孩童樂(lè)趣的“沒(méi)玩沒(méi)了”游戲接力。這本獨(dú)一無(wú)二的《沒(méi)玩沒(méi)了》報(bào)刊，是絕對(duì)的小孩制造！
2、數(shù)字世界“嘎嘎國(guó)”正式回歸！
你想過(guò)在游戲的世界里建立一個(gè)全新的星球文明嗎？在2017年iSTART兒童藝術(shù)節(jié)中，作品“嘎嘎宇宙共和國(guó)”給大家留下了深刻的印象。這次，A4美術(shù)館通過(guò)與騰訊羅布樂(lè)思、Roblox平臺(tái)合作，迎來(lái)了“嘎嘎國(guó)”項(xiàng)目在3D數(shù)字世界的回歸，該項(xiàng)目也與更多孩子們建立的虛擬世界“三藍(lán)宇宙”一同形成了更宏大的主題游戲。大家還能夠在現(xiàn)場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò)通過(guò)游戲角色直接進(jìn)入孩子們狂想國(guó)度的內(nèi)部去冒險(xiǎn)，去感受他們想象的深度。同時(shí)，A4美術(shù)館還與西瓜創(chuàng)客合作邀請(qǐng)共創(chuàng)世界社群的小程序員們呈現(xiàn)了天馬行空的編程游戲，并通過(guò)一系列的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)幫助更多觀眾了解游戲設(shè)計(jì)的過(guò)程與樂(lè)趣。
3、“噗噗”肢體學(xué)院，開(kāi)啟你對(duì)身體的感知！
你知道什么是”肢體學(xué)院“嗎？這個(gè)單元化身成為一個(gè)穿越時(shí)空的“太空艙”，在這里，每個(gè)人都是拯救“肢體學(xué)院”的探險(xiǎn)員，隨著你將身體融入到肢體學(xué)院的不同游戲挑戰(zhàn)中，你與噗噗公民一樣開(kāi)始解放了身體。本單元由A4美術(shù)館聯(lián)合圣菲附屬幼兒園、四川天府新區(qū)麓湖幼兒園、壹舞天真以及共創(chuàng)策劃人魚(yú)丸共同完成，這個(gè)神秘又好玩的學(xué)院帶領(lǐng)著大家翱翔肢體世界，通過(guò)身體重新關(guān)注并且更加了解你自己！
4、爬樹(shù)，還是爬爸爸？
你還記得上次玩家庭游戲是什么時(shí)候嗎？在家庭游戲單元中，一位小女孩獨(dú)自策劃了游戲項(xiàng)目《爬爸爸樹(shù)》召集孩子們?nèi)ヅ雷约旱陌职�。家庭，是每個(gè)孩子一出生就接觸到的環(huán)境，也是孩子游戲記憶初始的地方。無(wú)論是在何時(shí)何地，共同創(chuàng)造或是偶然發(fā)生在家里的即興玩耍都不應(yīng)該隨著年齡的增長(zhǎng)而遠(yuǎn)離我們的生活。A4美術(shù)館呈現(xiàn)了不同社群及網(wǎng)絡(luò)募集來(lái)的家庭游戲，讓游戲來(lái)粘合彼此，成為溫暖家庭的路徑。
5、一場(chǎng)“沒(méi)玩夠”(More one go)的桌游設(shè)計(jì)爭(zhēng)霸賽
你有想過(guò)自己設(shè)計(jì)一款獨(dú)一無(wú)二的桌游嗎？在桌上游戲單元中，A4美術(shù)館攜手好奇學(xué)習(xí)社區(qū)以及桌游設(shè)計(jì)公司多元智能文化，以及桌游展Dice Con的策展方Dice，共同打造了一個(gè)線(xiàn)上爭(zhēng)霸、線(xiàn)下展覽的桌上游戲場(chǎng)！其中，兒童組桌游設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)“沒(méi)玩夠獎(jiǎng)“頒給了8歲小朋友設(shè)計(jì)的《調(diào)皮的藥片》，而成人組的大獎(jiǎng)“還沒(méi)玩夠獎(jiǎng)”頒給了《Word Jam》，他們的創(chuàng)意一定會(huì)令你驚喜。在展區(qū)內(nèi)，你可以看到看到五花八門(mén)的創(chuàng)意概念，也可以將它們變成實(shí)物的、可以把玩的作品。你的游戲，你做主！
6、傳球，如果交流是一場(chǎng)游戲？
你有想過(guò)可以和藝術(shù)家一起玩耍嗎？ A4國(guó)際藝術(shù)家駐留項(xiàng)目在2021年開(kāi)啟了線(xiàn)上線(xiàn)下項(xiàng)目“傳球，如果交流是一場(chǎng)游戲”。當(dāng)交流成為一種游戲，藝術(shù)家成為游戲規(guī)則的制定者，而居民成為玩游戲的人，A4美術(shù)館從全球范圍內(nèi)挑選了6位藝術(shù)家的游戲方案，分別是Adam Chodzko(英國(guó))、董潔、何千里、斉藤幹男(日本)、廖思綺、Roberto Santaguida(加拿大)，并與上百位游戲玩家共同開(kāi)啟此次接力，希望通過(guò)游戲編織出關(guān)于藝術(shù)與人之間真實(shí)的“附近”。本單元希望將游戲與藝術(shù)結(jié)合，讓所有人都參與到藝術(shù)家的游戲指令中，共創(chuàng)作品。
7、在美術(shù)館，創(chuàng)造兒童友好的游戲空間
化身為“游戲場(chǎng)”的美術(shù)館是什么樣子？Mur Mur Lab創(chuàng)始人夏慕蓉與李智通過(guò)家具尺度構(gòu)建出了一個(gè)“未來(lái)城市”，通過(guò)不同標(biāo)高的臺(tái)面和對(duì)圓形的分解利用，使兒童能在該空間內(nèi)任意穿梭。他們將對(duì)建筑和小孩游戲的理解都放在了這件作品里。此外，由四川大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、英國(guó)謝菲爾德大學(xué)、丹麥奧爾堡大學(xué)四校聯(lián)合推出的兒童參與空間的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，邀請(qǐng)麓湖社區(qū)的孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)兒童友好游戲空間的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，為孩子和成人在展廳現(xiàn)場(chǎng)建造提供了可能。越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到聆聽(tīng)兒童的空間需求，與兒童一同開(kāi)啟的空間游戲便是連接彼此的第一步。
8、游戲與哲學(xué)的碰撞，是一場(chǎng)奇妙的創(chuàng)造之旅
在繪畫(huà)游戲中，你的任何天馬行空的想法都可以得到實(shí)現(xiàn)。A4美術(shù)館聚焦了孩子們關(guān)于哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、游戲等方面的圖像與綜合材料實(shí)驗(yàn)。通過(guò)他們的作品與探究過(guò)程，看到了更多具體的兒童，也能從更加玩味、開(kāi)源的視角看待創(chuàng)造的價(jià)值...。.繪畫(huà)從來(lái)沒(méi)有邊界，只要有創(chuàng)意，都可以創(chuàng)作出擁有無(wú)限力量的繪畫(huà)！
9、“用藝術(shù)連接兒童與世界”的游戲場(chǎng)
這個(gè)夏天，A4美術(shù)館和A8設(shè)計(jì)中心將共同發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)于本屆iSTART的展陳空間設(shè)計(jì)師招募。最終，駐留建筑師吳開(kāi)洵作為展陳空間設(shè)計(jì)，通過(guò)多元化、互動(dòng)型展廳設(shè)計(jì)，并根據(jù)不同主題場(chǎng)景設(shè)置了編輯室、放映室、小電影院、桌游區(qū)等趣味空間。這個(gè)“用藝術(shù)連接兒童與世界”的游戲場(chǎng)，為各個(gè)年齡段的觀眾，增加了豐富有趣的互動(dòng)與多維度多感知的體驗(yàn)可能。
10、陪伴大家共同成長(zhǎng)的節(jié)日
第一屆iSTART兒童藝術(shù)節(jié)展出的動(dòng)畫(huà)作品《量量歷險(xiǎn)記》，時(shí)隔八年，量量與他爸爸再次回到iSTART并推出了第二部《量量從軍記》。此外，藝術(shù)家俞宸睿也帶著機(jī)關(guān)人偶裝置(Automata)再次回到iSTART，機(jī)關(guān)人偶裝置由各種機(jī)械部件組合而成，現(xiàn)代的Automata對(duì)大人而言是精美的藝術(shù)品，也是極富教育意義的玩具，給大小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的游戲趣味。iSTART裝載著大家的點(diǎn)滴回憶，見(jiàn)證了個(gè)人創(chuàng)作之間的成長(zhǎng)。
在近三個(gè)月的iSTART展期內(nèi)，A4美術(shù)館除了藝術(shù)主題展，還特設(shè)小策展人與小導(dǎo)覽員項(xiàng)目，以及一系列戲劇、多媒體、插畫(huà)、攝影、搭建、動(dòng)畫(huà)等備受公眾期待的特別項(xiàng)目，在2021年10月-11月還將舉辦備受矚目的iSTART國(guó)際教育論壇、在地教育論壇、以及特別呈現(xiàn)青少年所思所想的口斤言青少年論壇，為廣大藝術(shù)機(jī)構(gòu)教育相關(guān)人員、教育領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者與學(xué)生群體等提供了國(guó)際和在地的交流平臺(tái)。同期，A4兒童藝術(shù)館還有非常豐富的針對(duì)藝術(shù)教育、家庭教育的講座及對(duì)話(huà)，共計(jì)近百場(chǎng)公共教育活動(dòng)。
2021年8月8日-10月24日，麓湖·A4美術(shù)館1.2.3號(hào)展廳、A4兒童藝術(shù)館、A4國(guó)際駐留藝術(shù)中心，更豐富的游戲單元、更具玩味的藝術(shù)創(chuàng)意，等你帶上家人朋友，現(xiàn)場(chǎng)解鎖！
【麓湖·A4美術(shù)館簡(jiǎn)介】
A4美術(shù)館于2008年創(chuàng)立，2016年遷入麓湖生態(tài)城藝展中心并正式注冊(cè)成為民辦非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，2019年成立擁有2400平米的A4國(guó)際駐留藝術(shù)中心。在創(chuàng)始館長(zhǎng)孫莉的帶領(lǐng)下，A4美術(shù)館由推廣當(dāng)代藝術(shù)的先鋒空間逐漸升級(jí)為擁有6500平米的城市生態(tài)型美術(shù)館。
超乎想象的當(dāng)代藝術(shù)展覽
A4美術(shù)館專(zhuān)注于學(xué)術(shù)研究，立足西南，對(duì)話(huà)世界。創(chuàng)辦以來(lái)，已通過(guò)與40余位國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)策展人、近500位知名藝術(shù)家合作帶來(lái)的涵蓋國(guó)際性展覽、教育型展覽、生態(tài)研究型展覽和青年跨界實(shí)驗(yàn)展覽在內(nèi)近80場(chǎng)高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)展覽。A4在不斷擴(kuò)延藝術(shù)的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)，連接與賦能更廣泛的文化社群，踐行更為開(kāi)放、共創(chuàng)、富有參與性的策展模式，搭建新的展覽學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)；持續(xù)推動(dòng)公共藝術(shù)、西南藝術(shù)生態(tài)的在地研究與收藏；形成圍繞城市、學(xué)校、社區(qū)的新的學(xué)習(xí)社群，推動(dòng)當(dāng)代美術(shù)館的社會(huì)角色轉(zhuǎn)型，逐步構(gòu)建一個(gè)具有公共性，生態(tài)性以及學(xué)習(xí)性的展示、研究及相關(guān)教育系統(tǒng)。
影響終生的公教活動(dòng)
為了讓更多人感受藝術(shù)的創(chuàng)造力，A4美術(shù)館致力于公共教育，每年設(shè)置了超過(guò)200場(chǎng)、3至60+歲的朋友都可參與的各種活動(dòng)：線(xiàn)上線(xiàn)下講座、工作坊、系列課程、演出放映。在12年間舉辦了超過(guò)2000場(chǎng)人文類(lèi)講座、沙龍、工作坊，85位小小導(dǎo)覽員、150位小策展人、5000位小藝術(shù)家和家庭與A4共同成長(zhǎng)。A4通過(guò)開(kāi)設(shè)iSTART兒童藝術(shù)節(jié)和兒童藝術(shù)館的系列項(xiàng)目，以及針對(duì)青年人群的A4 yà青年項(xiàng)目，積極構(gòu)建著終生學(xué)習(xí)者的大社群。
連接你我的共創(chuàng)平臺(tái)
同時(shí)，A4還致力于社群共創(chuàng)，讓藝術(shù)進(jìn)入更多人的日常生活。不僅有每年吸納五湖四海、不同領(lǐng)域超過(guò)20位藝術(shù)家的A4國(guó)際駐留藝術(shù)項(xiàng)目，聯(lián)動(dòng)社區(qū)協(xié)同共生、創(chuàng)造藝術(shù)生活故事的麓湖社區(qū)公共藝術(shù)季，以及為廣大青少年群體搭建自主選題、真誠(chéng)發(fā)聲、與各領(lǐng)域?qū)I(yè)人士及家庭共同成長(zhǎng)的平臺(tái)——口斤言青少年論壇，還有展現(xiàn)美術(shù)館反轉(zhuǎn)魅力、鏈接各界破圈共創(chuàng)的A4奇妙夜等等。通過(guò)各種項(xiàng)目、活動(dòng)，A4積累了超過(guò)40個(gè)社群、上千位A4伙伴，越來(lái)越多人加入到A4大家庭中，A4美術(shù)館也在成為城市生態(tài)型美術(shù)館的道路上不斷成長(zhǎng)著。
【iSTART兒童藝術(shù)節(jié)簡(jiǎn)介】
iSTART 兒童藝術(shù)節(jié)是麓湖·A4美術(shù)館(原A4當(dāng)代藝術(shù)中心)的重要年度公共項(xiàng)目，2014由 A4 教育中心企劃發(fā)起，其核心理念堅(jiān)持以孩子的視角出發(fā)，通過(guò)感官互動(dòng)體驗(yàn)，產(chǎn)生藝術(shù)思維的激蕩，迸發(fā)創(chuàng)想的力量。藝術(shù)節(jié)由主題展覽、兒童工作坊、放映、演出、教育講座論壇等部分組成。每年匯聚數(shù)十位藝術(shù)家、近百家教育機(jī)構(gòu)與教育工作者與上千名兒童共同策劃實(shí)現(xiàn)。
iSTART 兒童藝術(shù)節(jié)希望通過(guò)更具國(guó)際與前沿視野的主題展覽，更為多元的工作坊以及城市項(xiàng)目外延的拓展構(gòu)架這樣一個(gè)系統(tǒng)：美術(shù)館、社區(qū)、學(xué)校、公共空間、網(wǎng)絡(luò)。它們將是互相連接的平臺(tái)，我們希望通過(guò)藝術(shù)節(jié)連接廣泛的群體——藝術(shù)家，教育者，社區(qū)工作者，家庭以及孩子，觸發(fā)更多的交流與合作，觸發(fā)更多維度的公共藝術(shù)與教育項(xiàng)目。(完)
